ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม การอ่าน การเขียน การคิด จับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังโดยการใช้แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรม การอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรม การอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล 2 (สหกรณ์สมทบ) สังกัด กองการศึกษา เทศบาลเมืองบัวใหญ่ จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้คือ (1) แผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 8 แผนใช้เวลาสอน 16 ชั่วโมง (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยชุดฝึกทักษะ ชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ชนิดปรนัย 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ (3) แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 8 เล่ม (4) แบบวัดความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที

ผลการวิจัย ปรากฏดังนี้

1. แบบฝึกพัฒนาทักษะชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.50/84.17 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนโดยใช้ ชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สูงกว่าก่อนเรียนโดยมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียน โดยใช้ ชุดกิจกรรมการอ่าน การเขียน การคิดจับใจความด้วยนิทานส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยภาพรวม อยู่ในระดับดีมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 21,125 ครั้ง สถานที่นอนดู ฝนดาวตก ชัด ๆ 17-18 พ.ย.นี้	เปิดอ่าน 22,750 ครั้ง จัดสวนอย่างไร ให้มี "ฮวงจุ้ย" ดี	เปิดอ่าน 110,036 ครั้ง รวมระเบียบต่างๆ ของกระทรวงศึกษาธิการ
เปิดอ่าน 11,178 ครั้ง 10 วิธีถนอมสายตา หน้าจอคอมพิวเตอร์	เปิดอ่าน 39,516 ครั้ง ครม.ตั้ง "จ.บึงกาฬ" จังหวัดที่77 แยกจากหนองคาย	เปิดอ่าน 15,033 ครั้ง ชมคลิป น้องปุ๊ กุลปรียา นักเรียนบุรีรัมย์ โชว์เล่านิทานไข่ทองคำยุคอาเซียน
เปิดอ่าน 15,706 ครั้ง กินผักตามฤดู 12 เดือน	เปิดอ่าน 21,774 ครั้ง ไขปริศนา ทำไม "มาร์ค ซัคเคอร์เบิร์ก" ชอบใส่เสื้อ"เหมือนกัน"ทุกวัน	เปิดอ่าน 11,243 ครั้ง จิตตานุปัสสนาที่ควรรู้
เปิดอ่าน 13,983 ครั้ง 7 ขั้นตอนก้าวเปลี่ยนชีวิตสู่ความสำเร็จในอาชีพการงาน	เปิดอ่าน 9,711 ครั้ง ยูฟ่าประกาศห้ามทรูวิชั่นส์ถ่ายทอดบอลยูโร	เปิดอ่าน 34,502 ครั้ง ประเภทและอัตราเงินบำรุงการศึกษาและค่าเล่าเรียน
เปิดอ่าน 12,214 ครั้ง วิดีทัศน์นำเสนอภารกิจของกระทรวงศึกษาธิการ ด้านการศึกษา	เปิดอ่าน 15,047 ครั้ง วาซาบิ	เปิดอ่าน 10,351 ครั้ง เมื่อบ้านมีระเบียบ ฮวงจุ้ยก็ดีได้

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory