ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปโดยใช้กระบวนการกลุ่มเทคนิค LT เรื่อง การดูแลสุขภาพ และการป้องกันโรคติดต่อและไม่ติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยมีวัตถุประสงค์ คือ เพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การดูแลสุขภาพ และการป้องกันโรคติดต่อและไม่ติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปโดยใช้กระบวนการกลุ่มเทคนิค LT เรื่อง การดูแลสุขภาพ และการป้องกันโรคติดต่อและไม่ติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูปโดยใช้กระบวนการกลุ่มเทคนิค LT เรื่อง การดูแลสุขภาพ และการป้องกันโรคติดต่อและไม่ติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ต่อการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูปโดยใช้กระบวนการกลุ่มเทคนิค LT เรื่อง การดูแลสุขภาพ และการป้องกันโรคติดต่อและไม่ติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านวังทอง อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 24 คน โดยการสุ่มแบบง่าย (Simple random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา มี 4 ชนิด คือ 1) บทเรียนสำเร็จรูป จำนวน 13 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้โดยกระบวนการกลุ่มเทคนิค LT จำนวน 15 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 1 ฉบับ ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูปโดยใช้กระบวนการกลุ่มเทคนิค LT จำนวน 1 ฉบับ เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) มี 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ ค่าความเชื่อมั่นของเครื่องมือประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป และดัชนีประสิทธิผล

ผลการศึกษาปรากฏ ดังนี้

1. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การดูแลสุขภาพ และการป้องกันโรคติดต่อและไม่ติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพของกระบวนการต่อผลลัพธ์ (E1/E2) เท่ากับ 86.41/84.72 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูปโดยใช้กระบวนการกลุ่มเทคนิค LT เรื่อง การดูแลสุขภาพและการป้องกันโรคติดต่อและไม่ติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน คิดเป็นร้อยละ 32.50

3.ดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูปโดยใช้กระบวนการกลุ่มเทคนิค LT เรื่อง การดูแลสุขภาพ และการป้องกันโรคติดต่อและไม่ติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 โรงเรียนบ้านวังทอง มีค่าเท่ากับ 0.6802 หรือคิดเป็นร้อยละ 68.02 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 68.02

4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูปโดยใช้กระบวนการกลุ่มเทคนิค LT เรื่อง การดูแลสุขภาพ และการป้องกันโรคติดต่อและไม่ติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยรวมมีความพึงพอใจมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ