ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย รายงานการพัฒนาการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

เรื่องระบบจำนวนเต็ม

ผู้รายงาน นายสมพร พุทธา

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

รายงานการการพัฒนาการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง ระบบจำนวนเต็มมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องระบบจำนวนเต็ม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องระบบจำนวนเต็ม ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องระบบจำนวนเต็ม

ประชากรที่ใช้ในการศึกษาในเรื่องนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านหินโง่น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 จำนวน 12 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจงเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย 1) แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1เรื่องระบบจำนวนเต็ม จำนวน 6 ชุด2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมุติฐานโดยวิธีของ Wilcoxon

ผลการศึกษา พบว่า1)การจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1เรื่องระบบจำนวนเต็มมีประสิทธิภาพโดยรวม 84.50/81.67ซึ่งสูงกว่าสูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพที่กำหนด 80/80 คือ มีประสิทธิภาพด้านกระบวนการ(E1) เท่ากับ 84.50และประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2) เท่ากับ 81.67ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้2)ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 หลังการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องระบบจำนวนเต็มสูงกว่าก่อนการเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .013)นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องระบบจำนวนเต็มโดยรวมอยู่ในระดับมาก (= 4.23,  = 0.58) เมื่อดูตามรายการย่อยแต่ละข้อพบว่านักเรียนมีความพึงพอใจระดับมากเกือบทุกรายการ ยกเว้นข้อที่ 15นักเรียนชอบเพราะสามารถเรียนทบทวนใหม่ได้ มีความพึงพอใจมากที่สุด(= 4.58,  = 0.52)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 15,554 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา ระบบการผลิตครู	เปิดอ่าน 13,866 ครั้ง คิดเอาเองว่าเครียด ร้ายหนักกว่าเครียดจริง	เปิดอ่าน 14,833 ครั้ง 7 สุดยอดอาหารคืนความสมดุลให้ชีวิต
เปิดอ่าน 36,261 ครั้ง สัตว์พวกปลาไม่มีความรู้สึกเจ็บปวดเลย โดนถูกเบ็ดเกี่ยวดิ้น ก็ไม่ได้ตกอกตกใจ(วิทย์)	เปิดอ่าน 12,168 ครั้ง "อัดความรู้" แต่แบเบาะ สร้างอนาคตเด็กได้จริงหรือ?	เปิดอ่าน 17,747 ครั้ง การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิตเป็น‘ผู้นำสังคม’ : โดย นพ.วิชัย เทียนถาวร
เปิดอ่าน 18,340 ครั้ง เรียนคณิต ใครว่ายาก	เปิดอ่าน 20,825 ครั้ง แช่น้ำอุ่นก่อนนอนทำให้หลับลึก	เปิดอ่าน 10,296 ครั้ง เชื้อ "ดื้อยา" อันตรายใกล้ตัว
เปิดอ่าน 50,108 ครั้ง ท็อป 10 ยอดศิลปินของตลาดโลก	เปิดอ่าน 16,584 ครั้ง กล้องโทรทรรศน์โซเฟียค้นพบหลุมดำ 11 หลุมในอวกาศ	เปิดอ่าน 51,004 ครั้ง กฎสามส่วน (Rule of Third)
เปิดอ่าน 14,147 ครั้ง ผงะนมเสียผุดก๊าซพิษร้ายเทียบเท่า"ควันรถ"	เปิดอ่าน 1,837 ครั้ง ประโยชน์ของการเรียนภาษาญี่ปุ่นแบบตัวต่อตัวและออนไลน์	เปิดอ่าน 14,977 ครั้ง วันตรุษจีน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory