ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการศึกษาการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง (กลอนสี่) ประกอบแบบฝึกการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดห้วยหม้าย (หมายประชากร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 1

ชื่อผู้ศึกษา คนึง ขอนปง

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

รายงานผลการศึกษาการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง (กลอนสี่) ประกอบแบบฝึก การอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดห้วยหม้าย (หมายประชากร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 1 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง (กลอนสี่) ประกอบแบบฝึกการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง (กลอนสี่) ประกอบแบบฝึก การอ่านและเขียน คำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่าน บทร้อยกรอง (กลอนสี่) ประกอบแบบฝึกการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียน วัดห้วยหม้าย (หมายประชากร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 11 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ ในการศึกษา ประกอบด้วย หนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง (กลอนสี่) ประกอบ แบบฝึกการอ่าน และเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป จำนวน 7 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง (กลอนสี่) ประกอบแบบฝึกการอ่านและเขียน คำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป จำนวน 23 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและ หลังเรียน จำนวน 2 ฉบับ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง (กลอนสี่) ประกอบแบบฝึกการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลครั้งนี้ ได้แก่ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลครั้งนี้ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบ t-test

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง (กลอนสี่) ประกอบแบบฝึก การอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 83.95/82.73 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง (กลอนสี่) ประกอบแบบฝึกการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและ สระลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่าน บทร้อยกรอง (กลอนสี่) ประกอบแบบฝึกการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ