ครูบ้านนอก

การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง “Vocabulary Building through Domains” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนภูเวียงวิทยาคม มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) พัฒนาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง “Vocabulary Building through Domains” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนภูเวียงวิทยาคม ตามเกณฑ์75/75 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง “Vocabulary Building through Domains” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนภูเวียงวิทยาคม และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดการเรียนการสอนด้วยแบบฝึกทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง “Vocabulary Building through Domains” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนภูเวียงวิทยาคม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนภูเวียงวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25 จำนวน 31 คน จากนักเรียนทั้งหมด 325 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้คือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ วิชา อ 32102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน จำนวน 16 แผน 2) แบบฝึกทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง “Vocabulary Building through Domains” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนภูเวียงวิทยาคม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และดัชนีประสิทธิผล (E.I.)

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

แบบฝึกทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง “Vocabulary Building through Domains” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนภูเวียงวิทยาคม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 77.67/84.11 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 75/75 ที่ตั้งไว้ ดัชนีประสิทธิผลมีค่าเท่ากับ 0.7301 หรือร้อยละ 73.01แสดงให้เห็นว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 73.01 และนักเรียนมีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.76, S.D = 0.97)

เว็บน่าสนใจ