ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองใหญ่

(คุรุราษฎร์อุปถัมภ์)

ผู้ประเมิน สายชล พลานนท์

ปีที่ประเมิน 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความพร้อมด้านปัจจัยเบื้องต้นของโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองใหญ่(คุรุราษฎร์อุปถัมภ์) เพื่อประเมินความเหมาะสมด้านกระบวนการของโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองใหญ่ (คุรุราษฎร์อุปถัมภ์) และเพื่อประเมินผลผลิตของโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองใหญ่(คุรุราษฎร์อุปถัมภ์ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ บุคคลที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการดำเนินโครงการ จำนวน 193 คน ประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 2 คน ครูผู้สอน จำนวน 25 คน นักเรียน จำนวน 83 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 83 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบบันทึกข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย (µ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (ó)

ผลการวิจัยพบว่า

1. ด้านปัจจัยเบื้องต้นของโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองใหญ่ (คุรุราษฎร์อุปถัมภ์) ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมิน เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า ทุกรายการมีความพร้อมอยู่ในระดับมาก รายการที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ความเป็นผู้นำของผู้บริหาร รองลงมา คือ ความพร้อมและศักยภาพของครู และเจตคติและความสามารถในการดำเนินงานของครู และลำดับค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ สื่อ เครื่องมือ ที่ใช้ในการดำเนินโครงการ ความพอเพียงของงบประมาณ ผู้ปกครองนักเรียน ชุมชนมีส่วนร่วมดำเนินงาน นักเรียน มีส่วนร่วมดำเนินงานด้านปัจจัยเบื้องต้นของโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองใหญ่ (คุรุราษฎร์อุปถัมภ์) ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมิน เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า ทุกรายการมีความพร้อมอยู่ในระดับมาก รายการที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ความเป็นผู้นำของผู้บริหาร รองลงมา คือ ความพร้อมและศักยภาพของครู และเจตคติและความสามารถในการดำเนินงานของครู และลำดับค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ สื่อ เครื่องมือ ที่ใช้ในการดำเนินโครงการ ความพอเพียงของงบประมาณ ผู้ปกครองนักเรียน ชุมชนมีส่วนร่วมดำเนินงาน นักเรียน มีส่วนร่วมดำเนินงาน

2. ด้านกระบวนการของโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียน บ้านหนองใหญ่(คุรุราษฎร์อุปถัมภ์ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมิน เมื่อพิจารณา แต่ละรายการ พบว่า ทุกรายการมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก รายการที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ การส่งเสริมพัฒนานักเรียนหลากหลาย รองลงมา คือ การป้องกันช่วยเหลือและแก้ไข และลำดับค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ การนิเทศติดตามประเมินผลและรายงานผล

3. ผลผลิตของโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองใหญ่ (คุรุราษฎร์อุปถัมภ์) ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมิน เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า ทุกรายการมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก รายการที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ รู้จักตนเอง และพึ่งตนเองได้ รองลงมา คือ เป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและสังคม และลำดับค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ นักเรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตและสุขนิสัย

เว็บน่าสนใจ