ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์แบบโครงการตามแนวคิดเศรษฐกิจ

พอเพียง สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 1 โรงเรียนเทศบาลวัดละหาร

สังกัดเทศบาลเมืองบางบัวทอง จังหวัดนนทบุรี

ผู้รายงาน นางสาวสุชาดา เข่งเงิน

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์ แบบโครงการตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 1 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์แบบโครงการตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล 1 และ 3) เปรียบเทียบความรู้ความเข้าใจในเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 1 ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์ แบบโครงการตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ได้แก่ เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล 1/4 อายุ 3-4 ปี ที่เรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเทศบาลวัดละหาร สังกัดเทศบาลเมืองบางบัวทอง จังหวัดนนทบุรี จำนวน 25 คน ได้จากการสุ่มแบบกลุ่ม ( Cluster Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองคือ ชุดกิจกรรม การจัดประสบการณ์แบบโครงการตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 1 และแบบประเมินความรู้ความเข้าใจในเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 1 เป็นข้อสอบแบบปรนัย 3 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ

ผลการศึกษาพบว่า

1. การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์แบบโครงการตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 1 มีประสิทธิภาพ 81.71/83.60 เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด

2. ดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์แบบโครงการตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 1 มีค่าเท่ากับ 0.7772 ซึ่งหมายความว่า ชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์แบบโครงการตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 1 ทำให้ผลการเรียนของเด็กปฐมวัยเกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่สูงขึ้นร้อยละ 77.72

3. ความรู้ความเข้าใจในเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 1 หลังเรียนโดยใช้ ชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์แบบโครงการตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับเด็กปฐมวัย

ชั้นอนุบาล 1 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ