บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดฝึกทักษะ “การปฏิบัติเมโลเดียนเบื้องต้น” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาเมโลเดียน 1 รหัสวิชา ศ14202

ชื่อผู้ศึกษา คงกฤช อินทพงษ์

ตำแหน่ง ครู วิทยาฐานะ ชำนาญการ

สังกัด โรงเรียนเทศบาล 1 (เกริกกฤตยาอุปถัมภ์)

ปีที่ศึกษา 2559

รายงานการใช้ชุดฝึกทักษะ “การปฏิบัติเมโลเดียนเบื้องต้น” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาเมโลเดียน 1 รหัสวิชา ศ14202 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและ หาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะ “การปฏิบัติเมโลเดียนเบื้องต้น” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาเมโลเดียน 1 รหัสวิชา ศ14202 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนใช้ชุดฝึกทักษะ “การปฏิบัติเมโลเดียนเบื้องต้น” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาเมโลเดียน 1 รหัสวิชา ศ14202 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อชุดฝึกทักษะ “การปฏิบัติเมโลเดียนเบื้องต้น” กลุ่มสาระการเรียนรู้ รายวิชาเมโลเดียน 1 รหัสวิชา ศ14202 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 และ 4/3ที่เรียนเมโลเดียนในปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเทศบาล 1 (เกริกกฤตยาอุปถัมภ์) สังกัดเทศบาลเมืองกำแพงเพชร จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาเมโลเดียน 1 รหัสวิชา ศ14202 2) ชุดฝึกทักษะ “การปฏิบัติเมโลเดียนเบื้องต้น” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายวิชา เมโลเดียน 1 รหัสวิชา ศ14202 จำนวน 5 ชุด 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาเมโลเดียน 1 รหัสวิชา ศ14202 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อชุดฝึกทักษะ “การปฏิบัติเมโลเดียนเบื้องต้น” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายวิชา เมโลเดียน 1 รหัสวิชา ศ14202 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ (Percent) ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และ การทดสอบค่าที (Dependent Samples T-test) ผลการศึกษาพบว่า

1.การสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะ “การปฏิบัติเมโลเดียนเบื้องต้น”

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาเมโลเดียน 1 รหัสวิชา ศ14202 พบว่า มีค่าประสิทธิภาพ

ด้านกระบวนการ (E1 ) และประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2 ) เท่ากับ 87.55 : 85.68 สูงกว่าเกณฑ์

ที่กำหนด

2.การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดฝึกทักษะ

“การปฏิบัติเมโลเดียนเบื้องต้น” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาเมโลเดียน 1 รหัสวิชา ศ14202

พบว่า มีค่าคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2559

ที่มีต่อชุดฝึกทักษะ “การปฏิบัติเมโลเดียนเบื้องต้น” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาเมโลเดียน 1

รหัสวิชา ศ14202 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ