ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยหนังสือภาพที่ส่งเสริมความพร้อม

ทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1

ผู้วิจัย นางปราณี นาสมบัติ

สถานศึกษา โรงเรียนโคกประสิทธิ์วิทยา ตำบลโคกสะอาด อำเภอฆ้องชัย

จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

กาฬสินธุ์ เขต 2

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ (1) เพื่อพัฒนาหนังสือภาพ ที่ส่งเสริมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ ด้านจำนวน สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบความพร้อมทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวน ของนักเรียนก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ด้วยหนังสือภาพ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนโคกประสิทธิ์วิทยา ตำบลโคกสะอาด อำเภอฆ้องชัย จังหวัดกาฬสินธุ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 16 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง ( Purposive sampling ) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ (1) หนังสือภาพส่งเสริมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 จำนวน 10 เล่ม (2) แบบทดสอบความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 เป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ จำนวน 30 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.25 ถึง 0.83 มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.95 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐาน ใช้สถิติ t-test (Dependent Samples)

ผลการวิจัยปรากฏดังนี้

(1) หนังสือภาพที่ส่งเสริมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ ด้านจำนวน สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.25/82.04 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด

(2) ความพร้อมทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวน ของนักเรียนที่เรียนด้วยหนังสือภาพหลังการจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยสรุปหนังสือภาพที่ส่งเสริมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเหมาะสม และส่งเสริมการพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์มากกว่านักเรียนที่เรียนแบบปกติ จึงควรสนับสนุน และส่งเสริมให้ครูผู้สอนเด็กปฐมวัย นำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้ต่อไป

เว็บน่าสนใจ