ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ผู้รายงาน นายอริยพงษ์ ศรีสุพัฒน์

หน่วยงาน โรงเรียนมะค่าวิทยา อำเภอโนนสูง จังหวัดนครราชสีมา

สังกัด องค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา

กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย

ปีที่พิมพ์ 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะเรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว โดยใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) ศึกษาความพึงพอใจ

ของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว 4) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ประชากรเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียน

หินดาดวิทยา อำเภอโนนสูง จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 30 คน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนมะค่าวิทยา อำเภอโนนสูง จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 25 คน ได้มาโดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เป็นนักเรียนห้องที่ผู้ศึกษาเป็นผู้สอนด้วยตนเอง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบฝึกทักษะ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จำนวน

5 เล่ม ซึ่งได้แก่ เล่มที่ 1 การหาปริมาตรและพื้นที่ผิวของปริซึม เล่มที่ 2 การหาปริมาตรและพื้นที่ผิวของพีระมิด 3 การหาปริมาตรและพื้นที่ผิวของทรงกระบอก เล่มที่ 4 การหาปริมาตรและพื้นที่ผิวของกรวย เล่มที่ 5 การหาปริมาตรและพื้นที่ผิวของทรงกลม แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้

แบบฝึกทักษะ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จำนวน 12 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายตั้งแต่ 0.20 - 0.80 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.2 ขึ้นไป และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.89 และแบบประเมิน

ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จำนวน 20 ข้อสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าเฉลี่ย ร้อยละ

ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสถิติ t

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะ เรื่อง ปริมาตร และพื้นที่ผิว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้

คณิตศาสตร์ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.07/82.56 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ที่กำหนด คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ

เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว มีค่าเท่ากับ 0.5657

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีระดับความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.94, S.D. = 0.27)

4. ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว ของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของมีค่าเท่ากับ 0.5657 หรือคิดเป็นร้อยละ 56.57

เว็บน่าสนใจ