ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการปฏิบัติขลุ่ยโซปราโนรีคอร์เดอร์ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการปฏิบัติขลุ่ยโซปราโนรีคอร์เดอร์ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนปางหัดสหศาสตร์ อำเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 17 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ (1) แบบฝึกทักษะการปฏิบัติขลุ่ยโซปราโนรีคอร์เดอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 30 ข้อ เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก (3) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนแบบฝึกทักษะการปฏิบัติขลุ่ยโซปราโนรีคอร์เดอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะการปฏิบัติขลุ่ยโซปราโนรีคอร์เดอร์ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.05/85.10

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 25.53 มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.62

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการปฏิบัติขลุ่ยโซปราโนรีคอร์เดอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยเฉลี่ย 4.09 อยู่ในระดับพึงพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ