ครูบ้านนอก

รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา 3 เรื่องการสืบพันธุ์ของพืชดอกและการเจริญเติบโต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเมืองลีงวิทยา ปีการศึกษา 2559 โดยใช้ชุดกิจกรรมตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ มีจุดมุ่งหมาย (1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้รายวิชาชีววิทยา 3 เรื่องการสืบพันธุ์ของพืชดอกและการเจริญเติบโตสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเมืองลีงวิทยา ปีการศึกษา 2559 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่จัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เรื่องการสืบพันธุ์ของพืชดอกและการเจริญเติบโตในรายวิชาชีววิทยา 3 (3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เรื่องการสืบพันธุ์ของพืชดอกและการเจริญเติบโต ในรายวิชาชีววิทยา 3 และ (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้รายวิชาชีววิทยา 3 เรื่องการสืบพันธุ์ของพืชดอกและการเจริญเติบโตสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการรายงาน เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนเมืองลีงวิทยา อำเภอจอมพระ จังหวัดสุรินทร์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 29 คน ได้มาโดยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดกิจกรรมตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เรื่องการสืบพันธุ์ของพืชดอกและการเจริญเติบโต จำนวน 10 ชุดกิจกรรม แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการสืบพันธุ์ของพืชดอกและการเจริญเติบโต จำนวน 40 ข้อ มีค่าความยากง่ายตั้งแต่ 0.33 ถึง 0.76 และค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ 0.21 ถึง 0.69 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.89 และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้รายวิชาชีววิทยา 3 เรื่องการสืบพันธุ์ของพืชดอกและการเจริญเติบโต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ตามวิธีของลิเคอร์ท (Likert) จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติที่ใช้วิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม โดยใช้สูตร t–test (Dependent Sample) และสูตรดัชนีประสิทธิผล (E.I.)

ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

1. ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา 3 เรื่องการสืบพันธุ์ของพืชดอกและการเจริญเติบโต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเมืองลีงวิทยา ปีการศึกษา 2559 โดยใช้ชุดกิจกรรมตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ พบว่า ผลการเรียนรู้ด้านความรู้ที่วัดจากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 40 ข้อ มีค่าคะแนนเฉลี่ย 33.10 ผ่านเกณฑ์ระดับดีร้อยละ 100 ผลการเรียนรู้ด้านความรู้ที่วัดจากคะแนนกิจกรรมย่อย และคะแนนแบบทดสอบหลังเรียนชุดกิจกรรมแต่ละชุดมีค่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ในระดับดีทุกชุดกิจกรรมโดยมีนักเรียนผ่านเกณฑ์ในระดับดีร้อยละ 80 ขึ้นไป จำนวน 10 ชุด และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านทักษะกระบวนการของผลการเรียนรู้สาระ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ จากการประเมินโดยใช้แบบประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์โดยรวมมีค่าเฉลี่ยระดับคุณภาพในระดับดีร้อยละ 100 2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5โรงเรียนเมืองลีงวิทยา ปีการศึกษา 2559 โดยใช้ชุดกิจกรรมตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ค่าที (t-test) พบว่า ในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และค่าเฉลี่ยผลการเรียนรู้ทุกชุดกิจกรรมก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ทุกชุดกิจกรรม แสดงว่าการเรียนด้วยชุดกิจกรรม เรื่องการสืบพันธุ์ของพืชดอกและการเจริญเติบโตทุกชุดกิจกรรมมีผลทำให้ผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้หลังเรียนสูงขึ้น

3. ผลการหาประสิทธิภาพและดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง การสืบพันธุ์ของพืชดอกและการเจริญเติบโต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่า ผลการเปรียบเทียบคะแนนประเมินผลระหว่างเรียนกับคะแนนทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน เรื่อง การสืบพันธุ์ของพืชดอกและการเจริญเติบโต โดยใช้ชุดกิจกรรมตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเมืองลีงวิทยา อำเภอจอมพระ จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2559 พบว่า มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 83.53/82.84 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 และดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรม มีค่าเท่ากับ 0.7003 นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ 70.03 แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความรู้และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่องการสืบพันธุ์ของพืชดอกและการเจริญเติบโต สูงขึ้นจริง

4. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาชีววิทยา 3 โดยใช้ชุดกิจกรรมตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.67

เว็บน่าสนใจ