ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อผลงาน ผลของการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพ

เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสเอะใน

ชื่อผู้เสนอ นางสาวบังอร บุญสนอง

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การศึกษาปฐมวัย

ปีการศึกษา 2560

รางานผลการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสะเอะใน โดยมีวัตถุประสงค์ 1.เพื่อเปรียบเทียบความสามารถด้านทักษะทางภาษา ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสะเอะใน ก่อนและหลังได้รับการจัดกิจกรรมเสริมสร้างประสบการณ์โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพ และ 2.เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสะเอะใน ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่1โรงเรียนบ้านสะเอะใน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 5 คนเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1.แผนการจัดประสบการณ์ โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อส่งเสริมทักษะทางภาษาจำนวน 24 แผน 2. คู่มือการจัดกิจกรรม โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อส่งเสริมทักษะทางภาษา จำนวน 24 กิจกรรม 3.แบบประเมินก่อนและหลังการจัดกิจกรรมโดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อส่งเสริมทักษะทางภาษา และ 4.แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดประสบการณ์โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อส่งเสริมทักษะทางภาษา มีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า( Rating Scale ) 3 ระดับ จำนวน 5 ข้อ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ( % ) ค่าเฉลี่ย(Arithimetic:Mean:μ )และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( Standard Deviation : σ )

ผลการศึกษา พบว่า

1.นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนบ่านสะเอะใน หลังได้รับการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้คำคล้องจองประกออบภาพ มีทักษะทางภาษาสูงกว่าก่อนได้รับการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพ

2.ชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสะเอะใน มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ