ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะแบบสืบเสาะหาความรู้ วิชาภาษาไทยพื้นฐาน (ท21101)

เรื่องคำไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้ศึกษา นายยุทธพงษ์ สุทธิรักษ์

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ (1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะแบบสืบเสาะหาความรู้วิชาภาษาไทยพื้นฐาน (ท21101) เรื่องคำไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะแบบสืบเสาะหาความรู้ วิชาภาษาไทยพื้นฐาน (ท21101) เรื่อง คำไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะแบบสืบเสาะหาความรู้วิชาภาษาไทยพื้นฐาน (ท21101) เรื่องคำไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อำเภอกู่แก้ว จังหวัดอุดรธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 22 คน ซึ่งเป็นห้องเรียนที่ผู้วิจัยได้รับมอบหมายให้จัดการเรียนการสอน ได้มาจากการสุ่มแบบเจาะจง (purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบฝึกทักษะแบบสืบเสาะหาความรู้ วิชาภาษาไทยพื้นฐาน (ท21101) เรื่อง คำไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 7 ชุด แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการจัดการเรียนการสอนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นข้อสอบแบบปรนัย ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 60 ข้อ และแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนในแบบฝึกทักษะ แต่ละชุด ซึ่งเป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 7 ชุด ชุดละ 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะแบบสืบเสาะหาความรู้วิชาภาษาไทยพื้นฐาน (ท21101) เรื่องคำไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้เกณฑ์ประสิทธิภาพ E1/ E2 เท่ากับ 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ t – test และประเมินคะแนนความก้าวหน้าด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย ปรากฏดังนี้

1. แบบฝึกทักษะแบบสืบเสาะหาความรู้วิชาภาษาไทยพื้นฐาน (ท21101) เรื่องคำไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.31/84.78 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะแบบสืบเสาะหาความรู้ วิชาภาษาไทยพื้นฐาน (ท21101) เรื่อง คำไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจ ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะแบบสืบเสาะหาความรู้วิชาภาษาไทยพื้นฐาน (ท21101) เรื่องคำไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ