ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานบ้าน ) เรื่อง งานบ้าน เสื้อผ้า อาหาร และเครื่องแต่งกาย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3(2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานบ้าน ) เรื่อง งานบ้าน เสื้อผ้า อาหาร และเครื่องแต่งกาย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ (3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้บทเรียนสำเร็จรูปกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานบ้าน ) เรื่อง งานบ้าน เสื้อผ้า อาหาร และเครื่องแต่งกาย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ประชากรได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 ของ โรงเรียนบ้านสายควน จำนวน 20 คนโดย การเลือกแบบเจาะจง( Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยบทเรียนสำเร็จรูป แบบประเมินบทเรียนสำเร็จรูป แบบประเมินคุณภาพแผนจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบสอบถามวัดความพึงพอใจการวิเคราะห์ข้อมูล ศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป โดยวิธีการหาค่าเฉลี่ย และร้อยละ ทดสอบความแตกต่างของคะแนนวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังใช้บทเรียนสำเร็จรูป โดยการทดสอบค่า Z วิเคราะห์ด้วยสถิต Non-Parametric แบบ Wilcoxon Signed Ranks Testใช้ใช้คะแนนเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )และวิเคราะห์ความพึงพอใจ

ผลการศึกษาพบว่า

1. บทเรียนสำเร็จรูปกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ( งานบ้าน ) เรื่อง งานบ้าน เสื้อผ้า อาหาร และเครื่องแต่งกาย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.68/ 87.50 ไม่ต่ำกว่าเกณฑ์ 80/80

2. นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

( งานบ้าน ) เรื่อง งานบ้าน เสื้อผ้า อาหาร และเครื่องแต่งกายชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนโดยมีนัยทางสถิติที่ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้ บทเรียนสำเร็จรูปกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

( งานบ้าน ) เรื่อง งานบ้าน เสื้อผ้า อาหาร และเครื่องแต่งกาย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ