ครูบ้านนอก

ผู้รายงาน นางสาวกาญจนา คำเทศ

ปี พ.ศ.2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดนาฏศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(นาฏศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยหนังสืออ่าเพิ่มเติมชุดนาฏศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฏศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจในการเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดนาฏศิลปะสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฏศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนอนุบาลพระบรมราชานุสรณ์ดอนเจดีย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 41 คน เป็นการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ดำเนินการในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ใช้เวลาสอน 12 ชั่วโมง ตั้งแต่วันที่ 4 ธันวาคม 2560 ถึงวันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2561 โดยรวมแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดนาฏศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฏศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 3 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดนาฏศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(นาฏศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ชุดนาฏศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฏศิลป์) ชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 4 จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงใจในการเรียนต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดนาฏศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฏศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และ t – test แบบ Dependent Samples

เว็บน่าสนใจ