ครูบ้านนอก

เรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรม เรื่อง รัตนะที่พึ่งทางใจ พระพุทธศาสนานำชีวิต รายวิชา

สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ส22101) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี

ที่ 2 โรงเรียนตะกั่วป่า “เสนานุกูล” จังหวัดพังงา

ชื่อผู้วิจัย นางพุทธมนต์ อ่อนทา ครูชำนาญการ โรงเรียนตะกั่วป่า “เสนานุกูล”

จังหวัดพังงา

ปีที่จัดทำ 2560

บทคัดย่อ

การพัฒนาชุดกิจกรรม เรื่อง รัตนะที่พึ่งทางใจ พระพุทธศาสนานำชีวิต รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ส22101) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตะกั่วป่า “เสนานุกูล” จังหวัดพังงา มีวัตถุประสงค์ ดังนี้

1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม เรื่อง รัตนะที่พึ่งทางใจ พระพุทธศาสนานำชีวิต รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ส22101) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตะกั่วป่า“เสนานุกูล” จังหวัดพังงา

2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนที่เรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรม เรื่อง รัตนะที่พึ่งทางใจ พระพุทธศาสนานำชีวิต รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ส22101) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตะกั่วป่า“เสนานุกูล” จังหวัดพังงา

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรม เรื่อง รัตนะที่พึ่งทางใจ พระพุทธศาสนานำชีวิต รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ส22101) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตะกั่วป่า“เสนานุกูล” จังหวัดพังงา

กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/9 จำนวน 35 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนตะกั่วป่า“เสนานุกูล” ที่เลือกมาแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้พัฒนาใช้กับกลุ่มตัวอย่าง แล้วนำข้อมูลมาวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) และการทดสอบที (t-test) เครื่องมือในการวิจัยประกอบด้วย

1. ชุดกิจกรรม เรื่อง รัตนะที่พึ่งทางใจ พระพุทธศาสนานำชีวิต รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ส22101) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตะกั่วป่า“เสนานุกูล” จังหวัดพังงา

2. แผนการจัดการเรียนรู้ ชุดกิจกรรม เรื่อง รัตนะที่พึ่งทางใจ พระพุทธศาสนานำชีวิต รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ส22101) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตะกั่วป่า“เสนานุกูล” จังหวัดพังงา

3. แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ส22101)

4. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรม เรื่อง รัตนะที่พึ่งทางใจ พระพุทธศาสนานำชีวิต รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ส22101) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตะกั่วป่า“เสนานุกูล” จังหวัดพังงา

ผลการวิจัยสรุปได้ว่า

1. ผลการพัฒนาชุดกิจกรรม เรื่อง รัตนะที่พึ่งทางใจ พระพุทธศาสนานำชีวิต รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ส22101) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตะกั่วป่า

“เสนานุกูล” จังหวัดพังงา มีชุดกิจกรรม จำนวน 4 ชุด คือ ชุดที่ 1 กำเนิดศาสดา ชุดที่ 2 พระไตรปิฎกล้ำค่า ชุดที่ 3 หลักธรรมนำใจ และชุดที่ 4 ก่อเกิดศาสนสาวก ชาดกเรื่องเล่า ชุดกิจกรรมมีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 81.13/81.85 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. ผลเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ .05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรม เรื่อง รัตนะที่พึ่งทางใจ พระพุทธศาสนานำชีวิต รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ส22101) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตะกั่วป่า“เสนานุกูล” จังหวัดพังงา อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ