ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด การหารแสนสนุก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและศึกษาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด การหารแสนสนุก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด การหารแสนสนุก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด การหารแสนสนุก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 107 (บ้านหนองไม้แดง) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ด้วยวิธีสุ่มแบบกลุ่ม ( Purposive Sampling ) จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด การหารแสนสนุก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 5 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การทดสอบค่าสถิติที (t-test dependent)

ผลการศึกษา

1. ประสิทธิภาพ E1/E2 ของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด การหารแสนสนุก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.42/ 86.74

2. คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด การหารแสนสนุก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สูงกว่าคะแนนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด การหารแสนสนุก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 นักเรียนมีความพึงพอใจมากที่สุด (x- = 4.62)

เว็บน่าสนใจ