ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมเสริมทักษะ เรื่อง บทบาทและหน่วยการทำงานของคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้รายงาน นางกุลิสรา ศรีประทุม

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมเสริมทักษะ เรื่อง บทบาทและหน่วยการทำงาน ของคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายของกสารทดลอง ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมเสริมทักษะ เรื่อง บทบาทและหน่วยการทำงานของคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมเสริมทักษะ เรื่อง บทบาทและหน่วยการทำงานของคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมเสริมทักษะ เรื่อง บทบาทและหน่วยการทำงานของคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองเพื่อแก้ปัญหาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนพระอินทร์ศึกษา (กล่อมสกุลอุทิศ) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2/2560 จำนวน 38 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) จากนักเรียนจำนวน 1 ห้องเรียน ซึ่งจัดการเรียนการสอนแบบคละความสามารถ เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมเสริมทักษะ เรื่อง บทบาทและหน่วยการทำงานของคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมเสริมทักษะ เรื่อง บทบาทและหน่วยการทำงานของคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 18 แผน (ซึ่งผู้รายงานเก็บรวบรวมไว้ในรูปแบบเอกสารเย็บเล่ม ชื่อ คู่มือการใช้ชุดกิจกรรมเสริมทักษะ เรื่อง บทบาทและหน่วยการทำงานของคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร )ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1) 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบทดสอบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อซึ่งมีค่าความยากง่าย (p) ตั้งแต่ 0.20 ถึง 0.80 และค่าอำนาจจำแนก (r) ตั้งแต่ 0.24 ขึ้นไป และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ เท่ากับ 0.903 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนด้วย ชุดกิจกรรมเสริมทักษะ เรื่อง บทบาทและหน่วยการทำงานของคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร )ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่า t – test for dependent samples

ผลการทดลอง พบว่า

1. ชุดกิจกรรมเสริมทักษะ เรื่อง บทบาทและหน่วยการทำงานของคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าประสิทธิภาพ E1/E2 = 85.51/ 86.70 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์80/80 ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมเสริมทักษะ เรื่อง บทบาทและหน่วยการทำงานของคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมเสริมทักษะ เรื่อง บทบาทและหน่วยการทำงานของคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับมาก ( = 3.93, S.D. = 0.69)

กล่าวโดยสรุปว่า ชุดกิจกรรมเสริมทักษะ เรื่อง บทบาทและหน่วยการทำงานของคอมพิวเตอร์ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้รายงานสร้างและพัฒนาขึ้นในครั้งนี้มีประสิทธิภาพ สามารถนำมาใช้เป็นสื่อในการพัฒนาการเรียนการสอนในวิชาคอมพิวเตอร์ได้

เว็บน่าสนใจ