ครูบ้านนอก

การพัฒนารูปแบบการนิเทศการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือใช้ในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก

โดย สุพักษ์ สมสา ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ

หลักการ และวัตถุประสงค์

การนิเทศการสอนเป็นกระบวนการปฏิบัติงานร่วมกันระหว่างผู้นิเทศกับผู้รับการนิเทศ เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียน โดยความร่วมมือของผู้บริหาร ครู และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง การวิจัยครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและประเมินผลรูปแบบการนิเทศการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือใช้ในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก

วิธีการศึกษา

การวิจัยและพัฒนาครั้งนี้ดำเนินการโดยศึกษาข้อมูลพื้นฐาน และทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง พัฒนาและตรวจสอบคุณภาพของรูปแบบ การนำรูปแบบไปใช้ ประเมิน และปรับปรุงรูปแบบ ประชากรศึกษาเป็นครูโรงเรียนบ้านโคกกุง จำนวน 4 คน เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาเป็นรูปแบบการนิเทศการสอน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสำรวจสภาพปัญหาและความต้องการ แบบตรวจสอบความสมเหตุสมผลเชิงทฤษฎี และความเป็นไปได้ แบบทดสอบความรู้ แบบประเมินความสามารถในการจัดการเรียนการสอน แบบสอบถามความคิดเห็นของครู และแบบประเมินความสามารถในการประดิษฐ์ของเล่น วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ใช้ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย:

1) รูปแบบการนิเทศการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือใช้ในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก ประกอบด้วยหลักการ วัตถุประสงค์ กระบวนการนิเทศการสอน ประกอบด้วย: การสร้างความสัมพันธ์ การประเมินสภาพ/สมรรถนะการทำงาน การให้ความรู้ก่อนการนิเทศ การวางแผนนิเทศและสร้างเครื่องมือ การปฏิบัติการนิเทศ กำกับ ติดตามประเมินผล และเงื่อนไขของการนำรูปแบบไปใช้ และรูปแบบฯ มีความสมเหตุสมผลเชิงทฤษฎี/ความเป็นไปได้โดยรวมอยู่ในระดับมาก (M = 4.25,SD = 0.41) และครูมีสภาพปัญหาและความต้องการการนิเทศการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือใช้โดยรวมอยู่ในระดับมาก และ 2) ครูผู้รับการนิเทศมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือใช้หลังการนิเทศอยู่ในระดับสูง เพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ 75.00 พฤติกรรมการสอนโดยรวมอยู่ในระดับมาก ครูเห็นว่าการนิเทศการสอน โดยรวมอยู่ในระดับมาก และผลงานการประดิษฐ์ของนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับดีมาก (ร้อยละ 72.73)

สรุป:

การนำรูปแบบการนิเทศการสอนนี้ไปใช้ในพัฒนาครู ส่งผลให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือใช้ พฤติกรรมการสอน และผลงานการประดิษฐ์ของนักเรียนดีมาก

คำสำคัญ :

การนิเทศการสอน, การประดิษฐ์ของเล่น

เว็บน่าสนใจ