ครูบ้านนอก

รายงานโครงการครั้งนี้ ผู้รายงานได้ตั้งวัตถุประสงค์ไว้1)เพื่อพัฒนาความรู้ระบบคัดกรองและช่วยเหลือนักเรียนของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 2) เพื่อนิเทศติดตามระบบคัดกรองและช่วยเหลือนักเรียนของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 และ 3) เพื่อให้การช่วยเหลือนักเรียน ที่ได้รับภาวะความเดือดร้อน ยากจน ขาดแคลนและประสบภัยพิบัติต่างๆ โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 กลุ่มเป้าหมายข้าราชการครูบุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกให้เข้ารับการอบรมการดำเนินการตามระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียน จำนวน 203 โรงเรียนๆละหนึ่งคนรวมจำนวน 203 คนเครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินงาน ได้แก่ 1) แบบทดสอบก่อน-หลังฝึกอบรม ซึ่งวัดความรู้และระบบคัดกรองและช่วยเหลือนักเรียน เป็นแบบตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ 2) แบบสอบถามความพึงพอใจของกลุ่มเป้าหมายที่มีต่อการฝึกอบรมการฝึกอบรมความรู้ความสามารถดำเนินการตามระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียน เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) ซึ่งมี 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการดำเนินการพบว่า ร้อยละของคะแนนก่อนและหลังการพัฒนาความรู้ค่าดัชนีประสิทธิผลของการพัฒนาความรู้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาต่อการพัฒนาความรู้ระบบคัดกรองและช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนในสังกัดสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 มีค่าเท่ากับ 0.55 แสดงว่าหลังการพัฒนาความรู้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ต่อการพัฒนาความรู้ระบบคัดกรองและช่วยเหลือนักเรียนการวิเคราะห์ข้อมูลจากการนิเทศติดตามผลการจัดการพัฒนาความรู้ระบบคัดกรองและช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนในสังกัดสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 พบว่าด้านประสบการณ์ที่ได้รับจากการปฏิบัติกิจกรรมครั้งนี้สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ซึ่งอยู่ในระดับมาก ( = 4.58)แสดงว่าข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้นำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง

ระยะที่ 2 วัตถุประสงค์เพื่อให้การช่วยเหลือนักเรียนที่ได้รับภาวะความเดือดร้อน ยากจน ขาดแคลนและประสบภัยพิบัติต่างๆโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3พบว่าความพึงพอใจต่อโครงการน้ำใจครูล้นหลาม ลูก ๆ อุดรสามอิ่มอุ่น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3

มีความพึงพอใจต่อการมีวิธีการดำเนินงานที่ชัดเจนมีขั้นตอนได้ค่าเฉลี่ย4.56(S.D. = 0.64) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับมากที่สุดโดยเรียงลำดับด้านที่ได้ค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ลำดับที่ 1ด้าน นักเรียนทุกคนได้รับการดูแลช่วยเหลือและแก้ปัญหาถูกต้องตามสภาพของปัญหารวมทั้งแก้ปัญหาได้ทันท่วงที ได้ค่าเฉลี่ย 4.56(S.D. = 0.64) ลำดับที่ 2 ควรมีการจัดโครงการอย่างต่อเนื่องได้ค่าเฉลี่ย4.57 (S.D. = 0.61) ลำดับที่ 3 มีการประชุมเพื่อวางแนวทางในการจัดทำระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ได้ค่าเฉลี่ย 4.45 (S.D. =0.75) ลำดับที่ 4 เป็นการพัฒนาเยาวชนและปลูกฝังจิตสำนึกรับผิดชอบ ต่อหน้าที่การศึกษาของตนเองได้ค่าเฉลี่ย4.41(S.D. =0.68) การนิเทศติดตามผู้มีส่วนร่วมโครงการน้ำใจครูล้นหลาม ลูก ๆ อุดรสามอิ่มอุ่น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 ปรากฏว่าผลการวิเคราะห์ข้อมูลจากการนิเทศติดตามผลการจัดโครงการน้ำใจล้นหลาม ลูกๆอุดรสามอิ่มอุ่น พบว่า รายการที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ในระดับมากที่สุด ( = 4.58) คือ มีการดำเนินงานการพัฒนาและการดำเนินงานคุ้มครองนักเรียนที่ได้รับผลกระทบจากความไม่ได้รับความเป็นธรรมจากระบบการศึกษาและเหตุอื่นๆ แสดงว่า โครงการน้ำใจครูล้นหลาม ลูก ๆ อุดรสามอิ่มอุ่น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 เป็นโครงการที่สร้างชีวิตและสร้างอนาคตของเด็กตลอดจนช่วยเหลือเด็กได้ทันตามสถานการณ์ ซึ่งเป็นไปตามวัตถุประสงค์ข้อที่ 1-3

เว็บน่าสนใจ