ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ผู้รายงาน นายชวนะ ชวนะเกรียงไกร ครู วิทยฐานะชำนาญการ โรงเรียนวัดดอนยายหอม(หลวงพ่อเงินอุปถัมภ์)

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1

บทคัดย่อ

การพัฒนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 2)เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 3) เพื่อทดลองใช้ชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 4) เพื่อประเมินผลและปรับปรุงชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ดังต่อไปนี้ 4.1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4.2) ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยทดลองใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดดอนยายหอม อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม จำนวน 28 คน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 เป็นเวลา 26 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนา ประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าทีแบบไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test แบบ Dependent)

ผลการพัฒนา พบว่า

1. ชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าประสิทธิภาพ เท่ากับ 83.11/85.12 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังการใช้ชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์สูงกว่าก่อนการใช้ชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ