ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการประเมินโครงการโรงเรียนวิถีพุทธเพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของโรงเรียนบ้านคลองทุเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 2 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิตประกอบด้วยพฤติกรรมของนักเรียนตามแนวทางคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และความพึงพอใจต่อการดำเนินโครงการโรงเรียนวิถีพุทธเพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของโรงเรียนบ้านคลองทุเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 2 ดำเนินการระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2560 ถึงวันที่ 30 กันยายน พ.ศ. 2561 โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบ CIPP MODEL ตามแนวคิดของ Stufflebeam กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ประกอบด้วย ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 5 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – 6 จำนวน 27 คน และผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – 6 จำนวน 27 คน รวมทั้งสิ้น 66 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินเป็นแบบสอบถามที่ผู้รายงานสร้างขึ้น เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) มี 5 ระดับ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (x̄)และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการประเมิน พบว่า ด้านสภาพแวดล้อมของโครงการ มีผลรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

(x̄= 4.63, S.D. = 0.50 ) ด้านปัจจัยเบื้องต้นของโครงการ มีผลรวมอยู่ในระดับมาก (x̄= 4.34, S.D. = 0.25) ด้านกระบวนการ มีผลรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄= 4.72, S.D. = 0.35) และด้านผลผลิต มีผลรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄= 4.70, S.D. = 0.46) ผลการประเมินโครงการโรงเรียนวิถีพุทธเพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของโรงเรียนบ้านคลองทุเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 2 ตามความคิดเห็นของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – 6 และผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – 6 โดยภาพรวมพบว่า มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄= 4.70, S.D.= 0.46)

เว็บน่าสนใจ