ครูบ้านนอก

การศึกษารายงานวิจัย การพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย

โดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุ

ผู้วิจัย : นางสาวประทวน พรมมาก

ตำแหน่ง : ครูชำนาญการ

สังกัด : ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนวัดจันทร์เรือง

สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลบางสมบูรณ์ อำเภอองครักษ์ จังหวัดนครนายก

ปีที่ทำวิจัย : 2561

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษารายงานวิจัยการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนวัดจันทร์เรือง สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลบางสมบูรณ์ อำเภอองครักษ์ จังหวัดนครนายก ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ใช้วิธีการเลือกสุ่มแบบเจาะจงกลุ่มที่สนใจจำนวน 12 คน ซึ่งเป็นกลุ่มที่สนใจเป็นการทดลอง จำนวน 40 ครั้ง ทดสอบผลการเรียนรู้เรื่องพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุด้วยการวัดพฤติกรรมทางสังคม สำหรับเด็กก่อนเรียนและหลังเรียน การวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์ หาค่าร้อยละหาค่าเฉลี่ยของคะแนนทั้งหมด และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย

ผลการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนวัดจันทร์เรือง สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลบางสมบูรณ์ อำเภอองครักษ์

จังหวัดนครนายก มี 3 ด้าน ประกอบด้วย

1. ด้านการช่วยเหลือ

1.1 เด็กช่วยเตรียมวัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ในการทำกิจกรรม

1.2 เด็กหยิบหรือส่งอุปกรณ์ให้เพื่อน

1.3 เด็กพูดแนะนำวิธีการลงมือปฏิบัติกิจกรรมให้แก่เพื่อน

1.4 เด็กช่วยเหลือเพื่อนเมื่อเพื่อนมีปัญหาหรือต้องการความช่วยเหลือ

2. การแบ่งปัน

2.1 เด็กพูดชักชวนให้เพื่อนร่วมใช้วัสดุอุปกรณ์ในการทำกิจกรรมร่วมกัน

2.2 เด็กแบ่งของให้เพื่อน

2.3 เด็กให้เพื่อนยืมวัสดุอุปกรณ์

3. การร่วมมือ

3.1 เด็กนั่งทำกิจกรรมเป็นกลุ่มตามที่กำหนด

3.2 เด็กแสดงความคิดเห็นในการทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน

3.3 เด็กทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนจนสำเร็จ

สรุปผลการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุก่อนเรียน

1. ผลการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยก่อนเรียนโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุ โดยภาพรวมผลการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยก่อนเรียนโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุ อยู่ในระดับน้อย ได้คะแนนเฉลี่ยรวม 24.5 มีค่าเฉลี่ย ( x̄ ) เท่ากับ 2.04 และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.50

สรุปผลการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุหลังเรียน

2.การพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยหลังเรียนโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุ โดยภาพรวมผลการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยหลังเรียนโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุ อยู่ในระดับดีมาก ได้คะแนนเฉลี่ยรวม 32.1 คะแนน มีค่าเฉลี่ย ( x̄ ) เท่ากับ 2.67และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.54

3. ผลคะแนนการเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังได้รับการจัดกิจกรรมกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุ พบว่าหลังได้รับการจัดกิจกรรมกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุ นักเรียนมีคะแนนเพิ่มขึ้น 7.6 คะแนน หลังได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุนักเรียนมีพฤติกรรมทางสังคมโดยรวมและรายด้านสูงขึ้นตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ