ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาล 4 ขวบ

โดยใช้กิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์

หน่วยงาน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสร้างหลวงสร้างคำ สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลเชียงหวาง

อำเภอเพ็ญ จังหวัดอุดรธานี

ผู้ศึกษา กาญจนา โคตวิทย์

ปีการศึกษา 2561

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาคู่มือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาล 4 ขวบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสร้างหลวงสร้างคำ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และ

เพื่อเปรียบเทียบความสามารถด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาล 4 ขวบ

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสร้างหลวงสร้างคำ ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้กิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ เด็กชั้นอนุบาล 4 ขวบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสร้างหลวงสร้างคำ สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลเชียงหวาง อำเภอเพ็ญ จังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2561

จำนวน 18 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ คู่มือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ คู่มือการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้กิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ของเด็กชั้นอนุบาล 3 ขวบ และแบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ

การทดสอบสมมติฐาน โดยใช้ t-test

ผลการศึกษาพบว่า

1. คู่มือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาล 4 ขวบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

บ้านสร้างหลวงสร้างคำ สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลเชียงหวาง อำเภอเพ็ญ จังหวัดอุดรธานี

มีประสิทธิภาพ 93.03/85.56 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. เด็กชั้นอนุบาล 4 ขวบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสร้างหลวงสร้างคำ สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลเชียงหวาง อำเภอเพ็ญ จังหวัดอุดรธานี มีความสามารถด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ