ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด วิถีชีวิตพิชิตการอ่านคล่องเขียนคล่อง 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการอ่านเขียนของนักเรียน ระหว่างก่อนกับหลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด วิถีชีวิตพิชิตการอ่านคล่องเขียนคล่อง 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด วิถีชีวิตพิชิตการอ่านคล่องเขียนคล่อง กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านสงาว ปีการศึกษา 2562 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดวิถีชีวิตพิชิตอ่านคล่องเขียนคล่อง แบบประเมินการอ่าน แบบประเมินการเขียน แบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิจัยคือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิตินอนพาราเมตริกซ์วิลคอกซัน

ผลการวิจัยพบว่า 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดวิถีชีวิตพิชิตอ่านคล่องเขียนคล่อง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ 80.17/82.94 2) ผลการอ่านเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด วิถีชีวิตพิชิตอ่านคล่องเขียนคล่อง หลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมสูงกว่าก่อนการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด วิถีชีวิตพิชิตอ่านคล่องเขียนคล่อง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.4 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.31

เว็บน่าสนใจ