รายงานการศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนากิจกรรมเกมการศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังได้รับการจัดประสบการณ์ด้วยกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยและ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของเด็กปฐมวัยต่อการจัดประสบการณ์ด้วยกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย 1) กิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย 2) แผนการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย 3) แบบสังเกตพฤติกรรมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาการด้านสติปัญญา

4) แบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาการด้านสติปัญญา และ 5) แบบประเมินความพึงพอใจของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี ) ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ( 3-4 ปี) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านฝั่งแดง กองการศึกษาเทศบาล ตำบลไฮหย่อง อำเภอพังโคน จังหวัดสกลนคร จำนวน 14 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t – test

เว็บน่าสนใจ