ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยยึดหลักการทำงานเป็นทีม

โรงเรียนครบุรี อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา

ผู้รายงาน นางสุภาพรรณ น้อยเมล์

สังกัด โรงเรียนครบุรี อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา

สำนักการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม องค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา

กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย

ปีการศึกษา 2561

บทคัดย่อ

การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยยึดหลักการทำงานเป็นทีม โรงเรียนครบุรี อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบของรูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยยึดหลักการทำงานเป็นทีม โรงเรียนครบุรี อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา 2) สร้างรูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยยึดหลักการทำงานเป็นทีม โรงเรียนครบุรี อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา 3) ทดลองใช้รูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยยึดหลักการทำงานเป็นทีม โรงเรียนครบุรี อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา 4) ประเมินรูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยยึดหลักการทำงานเป็นทีม โรงเรียนครบุรี อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา ผลการวิจัย พบว่า

1. รูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยยึดหลักการทำงานเป็นทีม โรงเรียนครบุรี อำเภอครบุรี

จังหวัดนครราชสีมา ที่ได้จากการวิเคราะห์เอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้องและการสัมภาษณ์ฝ่ายบริหารจำนวน 4 คน และครูฝ่ายวิชาการ จำนวน 34 คน มี 3 องค์ประกอบหลัก ดังนี้ 1) ภาวะผู้นำทางการเรียนการสอน 2) การพัฒนาทีมงานวิชาการในสถานศึกษา และ 3) ภารกิจและขอบข่ายงานวิชาการในสถานศึกษา

2. รูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยยึดหลักการทำงานเป็นทีม โรงเรียนครบุรี อำเภอครบุรี

จังหวัดนครราชสีมา ประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก 3 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) ด้านภาวะผู้นำทางการเรียนการสอน 2) ด้านการพัฒนาทีมงานวิชาการในสถานศึกษา 3) ด้านภารกิจและขอบข่ายงานวิชาการในสถานศึกษา โดยการตรวจสอบความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยยึดหลักการทำงานเป็นทีม โรงเรียนครบุรี อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา จากผู้เชี่ยวชาญจำนวน 4 คน ฝ่ายบริหารและครูฝ่ายวิชาการ จำนวน 34 คน พบว่า รูปแบบที่พัฒนาขึ้นมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก

3. การทดลองใช้รูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยยึดหลักการทำงานเป็นทีม โรงเรียนครบุรี

อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา ส่งผลให้ผู้บริหาร หัวหน้างานวิชาการ มีพฤติกรรมและแนวปฏิบัติที่สอดคล้องกับบทบาทผู้นำทางวิชาการและบริบทของสถานศึกษา บุคลากรและผู้เกี่ยวข้องมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการและขั้นตอนการทำงานเป็นทีม สามารถปฏิบัติกิจกรรมตามขั้นตอนได้อย่างเป็นรูปธรรม

4. การประเมินรูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยยึดหลักการทำงานเป็นทีม โรงเรียนครบุรี

อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา เพื่อยืนยันรูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยยึดหลักการทำงาน

เป็นทีม โรงเรียนครบุรี อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา โดยพิจารณาจากความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูในสถานศึกษาที่ทำการใช้รูปแบบจำนวน 15 คน พบว่า รูปแบบที่พัฒนาขึ้นมีความเป็นไปได้และมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก

สรุปได้ว่า รูปแบบการบริหารงานวิชาการโดยยึดหลักการทำงานเป็นทีม โรงเรียนครบุรี อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก 3 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) ด้านภาวะผู้นำทางการเรียนการสอน 2) ด้านการพัฒนาทีมงานวิชาการในสถานศึกษา และ

3) ด้านภารกิจและขอบข่ายงานวิชาการในสถานศึกษา มีความถูกต้องเหมาะสมต้องเป็นไปได้และสามารถนำไปใช้พัฒนาการบริหารงานวิชาการการให้เกิดประสิทธิผลต่อไป

เว็บน่าสนใจ