ครูบ้านนอก

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Process) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดราชโอรส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Process) เรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ วิชาชีววิทยา2 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดราชโอรส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 107 คน โดยเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาประกอบด้วย แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ร้อยละ และ ค่าเฉลี่ย

ผลการศึกษาพบว่า

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วยการกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ รายวิชาชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยค่าเฉลี่ยของคะแนนก่อนเรียน เท่ากับ 8.20 คะแนน ส่วนคะแนนหลังเรียน เท่ากับ 15.82 คะแนน เมื่อคิดเฉลี่ยของคะแนนก่อนและหลังเรียน พบว่าให้ค่าเฉลี่ยเพิ่มขึ้น เท่ากับ 7.62 คะแนน

เว็บน่าสนใจ