ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

หัวข้อรายงาน การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ ที่ได้รับการจัด

ประสบการณ์ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาล

ตำบลโดด ปีการศึกษา 2561

ผู้รายงาน นางสาวปานฤทัย จอมเกาะ

การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ ที่ได้รับการจัดประสบการณ์ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลโดด ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ หลังจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย 3 ขวบหลังจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ เด็กปฐมวัยอายุ 3 - 4 ปี ที่กำลังศึกษาในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลโดด ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 20 คน เทศบาลตำบลโดด อำเภอโพธิ์ศรีสุวรรณ จังหวัดศรีสะเกษ ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1. แผนการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 2. แบบประเมินกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หลังจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 3. แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ หลังจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที่ไม่อิสระ (t-test Dependent)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการประเมินกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หลังจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ แตกต่างจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

2. ผลการศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ หลังจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ