ครูบ้านนอก

รายงานการประเมินโครงการนิเทศภายในโรงเรียนสารวิทยา กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2562 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต โดยใช้รูปแบบการประเมินซิป (CIPP Model) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมิน ประกอบด้วย ผู้บริหาร ครูและนักเรียนโรงเรียนสารวิทยา รวมทั้งสิ้น 438 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการ ประกอบด้วย แบบสอบถาม จำนวน 3 ฉบับ ประกอบด้วยแบบสอบถามการประเมินโครงการนิเทศภายในโรงเรียนสารวิทยา แบบสอบถามการประเมินความพึงพอใจของครูต่อโครงการนิเทศภายในโรงเรียนสารวิทยาและแบบสอบถามการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อโครงการนิเทศภายในโรงเรียนสารวิทยา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมินพบว่า

1. ด้านสภาวะแวดล้อมของโครงการนิเทศภายในโรงเรียนสารวิทยา กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

2. ความพร้อมด้านปัจจัยของโครงการนิเทศภายในโรงเรียนสารวิทยา กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวมมีความพร้อมอยู่ในระดับมากที่สุด

3. ความเหมาะสมด้านกระบวนดำเนินงานโครงการนิเทศภายในโรงเรียนสารวิทยา กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด

4. ผลการประเมินด้านผลผลิตของโครงการ

4.1 ผลผลิตของโครงการนิเทศภายในโรงเรียนสารวิทยา กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด

4.2 ความพึงพอใจของครูต่อโครงการนิเทศภายในโรงเรียนสารวิทยา กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

4.3 ความพึงพอใจของนักเรียนต่อโครงการนิเทศภายในโรงเรียนสารวิทยา กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2562 โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ