ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้จึงมีความมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมด้านความซื่อสัตย์และความมีวินัยของเด็กปฐมวัย ชั้นเด็กเล็กปีที่ 2 (4 ขวบ) ที่ได้รับการปลูกฝังพฤติกรรมความซื่อสัตย์และความมีวินัย โดยการใช้นิทานส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมหลังการทดลองกับก่อนการทดลอง กลุ่มเป้าหมายเป็น เด็กชาย–หญิง อายุ 4 ขวบ กำลังศึกษาอยู่ในระดับปฐมวัย ชั้นเด็กเล็กปีที่ 2 (4 ขวบ) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบล พังทุย อำเภอน้ำพอง จังหวัดขอนแก่น กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบประเมินพฤติกรรมด้านความซื่อสัตย์และความมีวินัย ของเด็กรายบุคคล จำนวน 20 รายการ ประเมินพฤติกรรมความซื่อสัตย์และมีวินัยของเด็กรายบุคคลก่อนและหลังการทดลอง รูปแบบของการวัดเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ 2) นิทาน จำนวน 10 เรื่อง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การทดสอบที (t-test dependent)

ผลการวิจัยปรากฏดังนี้

จากการศึกษาผลการเปรียบเทียบพฤติกรรมด้านความซื่อสัตย์และความมีวินัยของเด็กปฐมวัย ชั้นเด็กเล็กปีที่ 2 (4 ขวบ) ที่ได้รับการปลูกฝังพฤติกรรมความซื่อสัตย์และความมีวินัยโดยการใช้นิทานส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมหลังการทดลองกับก่อนการทดลองพฤติกรรม ด้านความซื่อสัตย์และความมีวินัยของเด็กปฐมวัย ชั้นเด็กเล็กปีที่ 2 (4 ขวบ) หลังการทดลอง สูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ