ครูบ้านนอก

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E ) และแอพลิเคชันบนสมาร์ทโฟน เรื่อง ปรากฏการณ์เกี่ยวกับอากาศในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้จึงมีความมุ่งหมาย เพื่อสร้างรูปแบบการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยวิธีการสืบเสาะหาความรู้ (5E ) และบทเรียนผ่านแอพพลิเคชันบนสมาร์ทโฟน และศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์โดยรูปแบบการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยวิธีการสืบเสาะหาความรู้ (5E ) และบทเรียนผ่านแอพพลิเคชันบนสมาร์ทโฟน กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนนางแดดวังชมภูวิทยา รัชมังคลาภิเษก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30 ตำบลนางแดด อำเภอหนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 28 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

เครื่องมือในการศึกษาค้นคว้าวิจัยมี 2 ชนิด ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ปรากฏการณ์เกี่ยวกับอากาศในชีวิตประจำวัน ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก ซึ่งสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้ผลทดสอบสมมติฐานของการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน ต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E ) และแอพลิเคชันบนสมาร์ทโฟน สรุปได้ว่า ผลการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าทดสอบก่อนเรียน

เว็บน่าสนใจ