ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน รายวิชา Network สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนหาดสำราญวิทยาคม โดยหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน รายวิชา Network สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนหาดสำราญวิทยาคม กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนหาดสำราญวิทยาคม ปีการศึกษา 2560 จำนวน 20 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย เอกสารประกอบการเรียนรายวิชา Network สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง การใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการเรียนรู้ จำนวน 5 เล่ม พร้อมแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ระหว่างเรียน แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก เล่มละ 10 ข้อ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่ายตั้งแต่ 0.4 – 0.7 ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ เท่ากับ 0.79 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน รายวิชา Network สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และทดสอบสมมุติฐานใช้สถิติ t-test (Dependent samples) ผลการศึกษา สรุปได้ดังนี้

1. เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา Network สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 87.90/86.83 ซึ่งสูงกว่าตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน รายวิชา Network สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ