ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษ ชุด Let’s Enjoy With WH – Questions and How กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกาหยี

ผู้รายงาน นางสาวเจะรุสนัน ปาโห๊ะ

ปีการศึกษา 2563

บทคัดย่อ

การศึกษารายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษ ชุด Let’s Enjoy With WH – Questions and How กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกาหยี ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษ ชุด Let’s Enjoy With WH – Questions and How กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกาหยี ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษ ชุด Let’s Enjoy With WH – Questions and How กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกาหยี 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษ ชุด Let’s Enjoy With WH – Questions and How กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกาหยี

ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านกาหยี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 1 ห้องเรียน มีจำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 13 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษ ชุด Let’s Enjoy With WH – Questions and How กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกาหยี จำนวน 6 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษ ชุด Let’s Enjoy With WH – Questions and How กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกาหยี จำนวน 20 แผน รวม 20 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อประเมินความรู้ของนักเรียนก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษ ชุด Let’s Enjoy With WH – Questions and How กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกาหยี และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษ ชุด Let’s Enjoy With WH – Questions and How กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกาหยี ผู้รายงานได้ดำเนินการสอนด้วยตนเอง ใช้เวลาสอนสัปดาห์ละ 3 ครั้ง ครั้งละ 1 ชั่วโมง รวม 20 ชั่วโมง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า 1) รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษ ชุด Let’s Enjoy With WH – Questions and How กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกาหยี ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ เท่ากับ 84.03/83.59 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษ ชุด Let’s Enjoy With WH – Questions and How กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกาหยี มีคะแนนหลังเรียนเพิ่มขึ้นมากกว่าก่อนเรียน คิดเป็นร้อยละ 36.67 3) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษ ชุด Let’s Enjoy With WH – Questions and How กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกาหยี โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (μ =4.56 , σ = 0.57)

เว็บน่าสนใจ