ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนากิจกรรมเสริมทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ตามทักษะแห่งศตวรรษที่ 21

สำหรับนักเรียนในชมรมนักคอมพิวเตอร์น้อย โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมือง เทศบาลนคร

นครศรีธรรมราช โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ จากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น

จังหวัดนครศรีธรรมราช

ผู้วิจัย นายเกษม สุวรรณเลขา

ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ

โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมือง เทศบาลนครนครศรีธรรมราช

สำนักการศึกษา เทศบาลนครนครศรีธรรมราช จังหวัดนครศรีธรรมราช

ปีการศึกษา 2563

บทคัดย่อ

การพัฒนากิจกรรมเสริมทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ตามทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 สำหรับนักเรียนในชมรมนักคอมพิวเตอร์น้อย โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมือง เทศบาลนครนครศรีธรรมราชโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ จากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จังหวัดนครศรีธรรมราชมีวัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อ1) ศึกษาผลการเรียนรู้ เรื่องแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จังหวัดนครศรีธรรมราช ของนักเรียนในชมรมนักคอมพิวเตอร์น้อย โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมืองเทศบาลนครนครศรีธรรมราช โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการจากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จังหวัดนครศรีธรรมราช 2) ประเมินทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ตามทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในชมรมนักคอมพิวเตอร์น้อย โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมืองเทศบาลนครนครศรีธรรมราช โดยการจัดกิจกรรม การเรียนรู้แบบบูรณาการจากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จังหวัดนครศรีธรรมราช และ 3) ศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมเสริมทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ตามทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในชมรมนักคอมพิวเตอร์น้อย โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมืองเทศบาลนครนครศรีธรรมราช โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการจากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จังหวัดนครศรีธรรมราช

ประชากรเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมือง เทศบาลนครนครศรีธรรมราช ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 7 ห้องเรียน โดยกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่สมัครเข้าเป็นสมาชิกในชมรมนักคอมพิวเตอร์น้อย ปีการศึกษา 2563 จำนวน 20 คน ได้ใช้รูปแบบวิธีการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) เน้นประสบการณ์ปฏิบัติจากผู้วิจัยที่เป็นผู้ดำเนินการวางแผน การปฏิบัติการ การสังเกตการณ์และการสะท้อนผลปฏิบัติการ โดยเครื่องมือในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ จากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จังหวัดนครศรีธรรมราช เพื่อเสริมทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ที่ผ่านการพิจารณาคุณภาพและความเหมาะสม โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.78 2) แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ เรื่องแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จังหวัดนครศรีธรรมราช ที่มีค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ .88 3) แบบประเมินทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ที่มีค่าความเชื่อมั่นของแบบประเมินทั้งฉบับเท่ากับ .83 และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจ ที่มีค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ .77 ส่วนสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วยสถิติพื้นฐาน สถิติสำหรับการหาคุณภาพเครื่องมือและสถิติเปรียบเทียบเพื่อวิเคราะห์วัตถุประสงค์การวิจัย

ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการเรียนรู้ เรื่องแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จังหวัดนครศรีธรรมราช ของนักเรียน ในชมรมนักคอมพิวเตอร์น้อย โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมืองเทศบาลนครนครศรีธรรมราช โดยการจัดกิจกรรม การเรียนรู้แบบบูรณาการจากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จังหวัดนครศรีธรรมราช หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2) นักเรียนในชมรมนักคอมพิวเตอร์น้อย โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมืองเทศบาลนครนครศรีธรรมราช ที่ได้เรียนรู้ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการจากแหล่งเรียนรู้ ในท้องถิ่น จังหวัดนครศรีธรรมราช มีทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ตามทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ในระดับมากที่สุด และ 3) ความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมเสริมทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ตามทักษะแห่งศตวรรษ ที่ 21 ของนักเรียนในชมรมนักคอมพิวเตอร์น้อย โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมืองเทศบาลนครนครศรีธรรมราช โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการจากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จังหวัดนครศรีธรรมราช อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ