ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การฝึกทักษะกระบวนการคิดทางการเรียนวิชาชีววิทยาโดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้

โจทย์ปัญหา เรื่อง “พันธุศาสตร์ประชากร” ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/10

โรงเรียนธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี

ผู้วิจัย นางสาวพรสวรรค์ มูลสาร

ปีการศึกษา 2564

................................................................................................................................

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อฝึกทักษะกระบวนการคิดและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา โดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง พันธุศาสตร์ประชากร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 /10 โรงเรียนธัญบุรี ก่อนและหลังจากการทำแบบฝึกหัด โดยมีประชากร

คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/10 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 35 คน กลุ่มตัวอย่าง คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/11 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 36 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มเลือกแบบเฉพาะเจาะจง ( Purposive Sampling ) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหา วิชาชีววิทยา เรื่อง “พันธุศาสตร์ประชากร” และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาโดยใช้แบบฝึกทักษะกระบวนการคิด เรื่อง “การแก้โจทย์ปัญหา” ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/10 โรงเรียนธัญบุรี หลังการเรียนรู้สูงกว่าก่อนการเรียนรู้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ