ครูบ้านนอก

เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

รายวิชา สุขศึกษา รหัสวิชา พ 33102

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่องสุขภาพดีกับเทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และศึกษาพฤติกรรมการมีส่วนร่วมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสตรีวัดอัปสรสวรรค์ จำนวน 50 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสุขภาพดีกับเทคโนโลยี

โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ 2) แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน 3) แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียน 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหา ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบคะแนนความรู้ก่อนและหลังการเรียน โดยใช้สถิติ Paired samples t-test

ผลการวิจัยสรุปได้ว่า การจัดการเรียนการสอนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง สุขภาพดีกับเทคโนโลยี โดยเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ นั้นมีประสิทธิภาพดี สามารถส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสตรีวัดอัปสรสวรรค์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 มีพฤติกรรมการทำกิจกรรมกลุ่มสูงขึ้น เมื่อเปรียบเทียบค่าร้อยละที่เพิ่มขึ้น โดยพิจารณาค่าร้อยละที่เพิ่มขึ้นในแต่ละข้อ 1) การมีส่วนร่วมในการทำงาน จากครั้งที่ 1 -4 เพิ่มขึ้นร้อยละ 18.6 2) การวางแผนการทำงาน จากครั้งที่ 1 - 4 เพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ 11.63 3) การแก้ไขปัญหา จากครั้งที่ 1 - 4 เพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ 16.28 4) ความตั้งใจในการทำงาน จากครั้งที่ 1 - 4 เพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ 9.30 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยแผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง สุขภาพดีกับเทคโนโลยี โดยเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ