ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 4 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๔ ซึ่งวัตถุประสงค์ในการวิจัย 1. เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 4 เรื่อง มาตรฐานในงานอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยการเรียนการสอนแบบร่วมมือเทคนิค Student Team Achievement Division (STAD) 2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนแบบร่วมมือในวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 24 คน

ด้วยสมมุติฐานว่า ผู้เรียนที่เรียนด้วยวิธีแบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค STAD มีผลสัมฤทธิ์ที่ดี

ขึ้นโดยมีเครื่องมือในการวิจัย ได้แก่ แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งทําการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ยร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) จากการทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน นอกจากนี้ยังประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนด้วยการเรียนการสอนแบบร่วมมือ เทคนิค StudentTeam Achievement Division (STAD)

จากการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังจากที่เรียนด้วยการเรียนการสอนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD สูงกว่าก่อนเรียน(ค่าเฉลลีย 16.66)อย่างชัดเจน และผู้เรียนมีความพึงพอใจโดยรวมพอใจมาก (ค่าเฉลี่ย 4.30) ต่อการเรียนการสอนแบบร่วมมือ ด้วยเทคนิค Student Team Achievement Division (STAD)

เว็บน่าสนใจ