|
|
บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม แบบ
PUMJAI Model ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียนชุดศาสตร์ศิลป์ถิ่นแร่นอง
เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ผู้ศึกษา นางวารี หงส์คำ
สถานศึกษา โรงเรียนบ้านสองแพรก อำเภอกระบุรี จังหวัดระนอง
ปีที่ศึกษา 2565
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมแบบ PUMJAI Model ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียนชุดศาสตร์ศิลป์ถิ่น แร่นอง เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 2) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนชุดศาสตร์ศิลป์ถิ่นแร่นอง วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 3) เพื่อศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ดังนี้ 3.1) เพื่อศึกษาทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบ PUMJAI Model ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียนชุดศาสตร์ศิลป์ถิ่นแร่นองสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 3.2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมระหว่าง ก่อน และหลังการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบ PUMJAI Model ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียนชุด ศาสตร์ศิลป์ถิ่นแร่นอง เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 3.3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนบ้าน สองแพรก จังหวัดระนอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ รูปแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมแบบ PUMJAI Model สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แบบประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการจัดการเรียนรู้ เอกสารประกอบการเรียนชุดศาสตร์ศิลป์ถิ่นแร่นอง แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ PUMJAI Model ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียน ชุดศาสตร์ศิลป์ถิ่นแร่นอง เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สำหรับสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) วิธีดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 3 ขั้นตอน ได้แก่ 1. การสร้างรูปแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมแบบ PUMJAI Model ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียน ชุดศาสตร์ศิลป์ถิ่นแร่นอง เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 2. การศึกษาคุณภาพและปรับปรุงรูปแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม แบบ PUMJAI Model ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียนชุดศาสตร์ศิลป์ถิ่นแร่นอง เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 3. การศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมแบบ PUMJAI Model ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียนชุดศาสตร์ศิลป์ถิ่นแร่นอง เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ผลการวิจัยพบว่า 1) รูปแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมแบบPUMJAI Model ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียนชุดศาสตร์ศิลป์ถิ่นแร่นอง เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตด้านการคิดวิวเคราะห์ ตัดสินใจและแก้ปัญอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยตั้งแต่ 4.20-4.80 เอกสารประกอบการเรียนชุด ศาสตร์ศิลป์ถิ่นแร่นองมีประสิทธิภาพ 83.60/82.90 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 80/80 และแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมแบบ PUMJAI Model สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 อยู่ในระดับดี 2) ผลการวิเคราะห์ทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โดยการประเมินจากโครงงานสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม พบว่าโครงงานสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมนักเรียนอยู่ในระดับดีมาก 3) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (t = 26.045 ; df = 35 ; P = 0.000) และ 4) ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมแบบ PUMJAI Model ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียนชุด ศาสตร์ศิลป์ถิ่นแร่นอง เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ พบว่าความพึงพอใจของนักเรียนโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด คือ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.789 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.498
|
โพสต์โดย natipong : [25 ก.ค. 2565 เวลา 16:50 น.] อ่าน [3004] ไอพี : 223.24.191.143
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก
|
|
|
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
|
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 17,704 ครั้ง
| เปิดอ่าน 9,925 ครั้ง
| เปิดอ่าน 12,141 ครั้ง
| เปิดอ่าน 27,388 ครั้ง
| เปิดอ่าน 24,850 ครั้ง
| เปิดอ่าน 62,668 ครั้ง
| เปิดอ่าน 15,645 ครั้ง
| เปิดอ่าน 32,408 ครั้ง
| เปิดอ่าน 22,192 ครั้ง
| เปิดอ่าน 217,677 ครั้ง
| เปิดอ่าน 29,721 ครั้ง
| เปิดอ่าน 11,296 ครั้ง
| เปิดอ่าน 16,832 ครั้ง
| เปิดอ่าน 22,776 ครั้ง
| เปิดอ่าน 18,642 ครั้ง
| |
|
เปิดอ่าน 12,009 ครั้ง
| เปิดอ่าน 35,224 ครั้ง
| เปิดอ่าน 23,627 ครั้ง
| เปิดอ่าน 10,677 ครั้ง
| เปิดอ่าน 10,982 ครั้ง
|
|
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|