ผู้ประเมิน นายสมยศ มาธีระ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านในควน

หน่วยงาน โรงเรียนบ้านในควน ตำบลในควน อำเภอย่านตาขาว

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1

ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2563

บทสรุปของผู้บริหาร

การประเมินโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านในควน ปีการศึกษา 2563 ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินด้านสภาวะแวดล้อมของโครงการประเมินปัจจัยเบื้องต้นของโครงการ ประเมินกระบวนการดำเนินโครงการและประเมินผลผลิตของโครงการ โดยประยุกต์แบบประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) มาใช้ในการประเมิน กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และคณะกรรมการสถานศึกษา รวมทั้งสิ้น 90 คน กลุ่มตัวอย่างได้มาจากการเลือกแบบเจาะจงและใช้กลุ่มตัวอย่างจากประชากร เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แบบสอบถามที่มีลักษณะ เป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) 5 ระดับ จำนวน 5 ฉบับ ทุกฉบับมีการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือ ได้ค่าความเชื่อมั่นระหว่าง 0.88 - 0.94 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (X )และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( S.D.) โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป SPSSfor Window v.24

ผลการประเมิน

1. ผลการประเมินด้านสภาวะแวดล้อม ของโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านในควน ปีการศึกษา 2563 พบว่า ระดับความคิดเห็นของครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เฉลี่ยโดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด

2. ผลการประเมินด้านปัจจัยเบื้องต้นของโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านในควน ปีการศึกษา 2563 พบว่า ระดับความคิดเห็นของครู และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เฉลี่ยโดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด

3. ผลการประเมินด้านกระบวนการของโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านในควน ปีการศึกษา 2563 พบว่า ระดับความคิดเห็นของครูคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และนักเรียน เฉลี่ยโดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด

4. ด้านการประเมินผลผลิตของโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านในควน ปีการศึกษา 2563ข

4.1 ผลการประเมินผลผลิต ความคิดเห็นของครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานผู้ปกครองและนักเรียน มีผลผลิตของการดำเนินงานโดยภาพรวมอยู่

ในระดับมากที่สุด

4.2 ผลการประเมินความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านในควน ปีการศึกษา 2563 ความคิดเห็นของครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองและนักเรียน มีผลการดำเนินงานโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

ข้อเสนอแนะ

ข้อเสนอแนะในการนำผลการประเมินไปใช้

1. ควรมีการนำผลการประเมินโครงการไปใช้ในการพัฒนาการปฏิบัติงานเพื่อให้การดำเนินโครงการมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โดยการปรับปรุงกิจกรรมที่มีผลการ

ประเมินอยู่ในระดับต่ำ

2. ผู้บริหารและครูควรจัดโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านในควน แก่นักเรียนอย่างต่อเนื่อง

3. ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในการเสริมสร้างทักษะชีวิตของนักเรียนตามความเหมาะสมโดยเริ่มต้นจากที่บ้านและมีการประสานความร่วมมือกับโรงเรียน

4. ควรมีการถอดบทเรียนการดำเนินโครงการและขยายผลโครงการให้กับโรงเรียนต่าง ๆ ในกลุ่มโรงเรียน

ข้อเสนอแนะสำหรับการประเมินครั้งต่อไป

1. ควรประเมินผลการดำเนินงานของโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านในควน ปีการศึกษา 2563 ว่ามีผลต่อ

ครอบครัวและชุมชนอย่างไร และอยู่ในระดับใด

2. ควรมีการศึกษาปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการดำเนินโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านในควน

ปีการศึกษา 2563 ของนักเรียนตามบริบทที่แตกต่างกัน เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการวางแผนพัฒนาการดำเนินงานตามโครงการต่อไป

3. ควรมีการศึกษาปัจจัยแห่งความสำเร็จในการดำเนินโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียน โดยใช้ชุมชนและ

ครอบครัวเป็นฐาน

เว็บน่าสนใจ