ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์

(E-Learning) เรื่องการใช้ฟิลเตอร์ Filter ใน Photoshop สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของนักเรียน ที่เรียนด้วยบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (E-Learning) เรื่องการใช้ฟิลเตอร์ Filterใน Photoshop สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5 และ3/9 ของโรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์ ๒ อำเภอเมือง จังหวัดฉะเชิงเทรา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 75 คน ซึ่งได้มาจากวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ 1) บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (E-Learning) เรื่องการใช้ฟิลเตอร์ Filter ใน Photoshop 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การใช้ฟิลเตอร์ Filter ในโปรแกรม Photoshop การวิเคราะห์ข้อมูลในการวิจัยเพื่อทดสอบความแตกต่างของคะแนนผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียนด้วยการหาค่าที

ผลการวิจัยพบว่า

1) บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (E-Learning) เรื่องการใช้ฟิลเตอร์ Filter ใน Photoshop สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3มีประสิทธิภาพผ่านเกณฑ์ 80/80 โดยมีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.67/88.27

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (E-Learning) เรื่องการใช้ฟิลเตอร์ Filter ใน Photoshop หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ