ครูบ้านนอก

ผลงาน รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ (TGT) เรื่อง ดนตรีสากลโดยใช้เมโลเดียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้ศึกษา วรรณี กุลพินิจ

ปีการศึกษา 2564

บทคัดย่อ

การรายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ (TGT) เรื่อง ดนตรีสากลโดยใช้เมโลเดียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ (TGT) เรื่อง ดนตรีสากลโดยใช้เมโลเดียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ (TGT) เรื่อง ดนตรีสากลโดยใช้เมโลเดียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการรายงานเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนเมืองปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 ที่ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) รูปแบบการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research) กับนักเรียนกลุ่มเดียวซึ่งมีการวัดก่อนและหลังการทดลอง (One Group Pretest Posttest Designs) เครื่องมือที่ใช้การวิจัย ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ (TGT) เรื่อง ดนตรีสากลโดยใช้เมโลเดียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แผนการจัดการเรียนรู้ ชุดกิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ (TGT) เรื่อง ดนตรีสากลโดยใช้เมโลเดียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ดนตรีสากลโดยใช้เมโลเดียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ (TGT) เรื่อง ดนตรีสากลโดยใช้เมโลเดียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t (Dependent Sample t-test)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ (TGT) เรื่อง ดนตรีสากลโดยใช้เมโลเดียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้รายงานพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 82.26/81.90 เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ (TGT) เรื่อง ดนตรีสากลโดยใช้เมโลเดียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ (TGT) เรื่อง ดนตรีสากลโดยใช้ เมโลเดียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับมาก ( =4.42)

เว็บน่าสนใจ