ครูบ้านนอก

ขั้นตอนการสอน

ขั้น1 ขั้นสำรวจความรู้ (Exploring Knowledge)

1.1 ครูทบทวนการออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับหมวดคำกริยา Verb ด้วยการออกเสียงตามวีดีโอใน YouTube พร้อมบอกความหมายตามรูปภาพ

1.2 ทบทวนคำศัพท์ ด้วยการทำใบงานเพื่อความเข้าใจมากยิ่งขึ้น

ขั้นที่ 2 ขั้นอธิบายกิจกรรม (Explanation)

2.1 บอกชื่อเกมแก่ผู้เรียน Snakes and Ladders บันไดงู เรื่อง คำกริยา Verb

2.2 แบ่งผู้เรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 2 คน

ขั้นที่ 3 ขั้นเล่นเกม (Playing Game)

3.1 จัดสถานที่สำหรับการเล่นเกมให้อยู่ในสภาพที่เอื้อต่อการเล่น

3.2 ให้ผู้เรียนเล่นเกมและผู้สอนควบคุมกติกาการเล่นให้เป็นไปตามขั้นตอน

• ผู้เล่นทอดลูกเต๋า แล้วเดินไปตามช่องที่กำหนดไว้ตามแต้มบนลูกเต๋า และฝึกอ่านคำในแต่ละช่องที่เดินผ่านไปถึงช่องที่ตัวเดินวางอยู่

• หากเดินไปหยุดที่ช่องบันไดให้ขึ้นไปสุดบันได

• หากเดินไปหยุดที่ช่องที่มีงู ให้ลงมาจากปากงูไปยังหางงู

• หากเดินไปหยุดที่ช่องที่มีปุ่มสีเขียวให้ทอดลูกเต๋าอีก 1 ครั้ง

ผู้สอนควรสังเกตพฤติกรรมการเล่นของผู้เรียนอย่างใกล้ชิด และควรบันทึกข้อมูลที่เป็นประโยชน์ ต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนไว้ เพื่อนำไปใช้อภิปรายหลังการเล่น หรือมอบหมายให้ผู้เรียนบางคนทำหน้าที่ สังเกต การเล่น บันทึกพฤติกรรมและควบคุมเวลาเล่น

ขั้น 4 ขั้นเสนอความคิด (Creativity)

ผู้สอนสามารถเปิดโอกาสให้ผู้เรียนเสนอความคิด หรือสร้างสรรค์ไอเดียใหม่ ๆ ในการเล่น เช่น การ สร้างกติกาใหม่ที่สนุกและท้าทายมากยิ่งขึ้น การสร้างสรรค์ต่อยอดจนเกิดเกม หรือกิจกรรมใหม่ๆ เป็นต้น

ขั้น 5 ขั้นอภิปรายหลังการเล่น และสรุปผล (Discussions and conclusions)

5.1 ผู้สอนตั้งประเด็นคำถามเพื่อนำไปสู่การอภิปราย เช่น ผู้ชนะมีวิธีการเล่นอย่างไร ผู้ชนะหรือผู้ แพ้

มีความรู้สึกอย่างไร ผู้ชนะ ชนะเพราะเหตุใด ผู้แพ้ แพ้เพราะเหตุใด

5.2 ประเด็นคำถามเกี่ยวกับเทคนิคหรือทักษะต่าง ๆ ที่ผู้เรียนได้รับ เช่น ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะ

อะไรบ้าง ได้พัฒนามากน้อยเพียงใด ประสบความสำเร็จตามที่ต้องการหรือไม่ มีข้อผิดพลาดอะไรบ้าง และมีวิธี ใด จะช่วยให้ประสบความสำเร็จมากขึ้น

5.3 ประเด็นคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาสาระต่าง ๆ ที่ได้รับ เช่น การทดสอบความรู้ การเขียนแผนผัง

ความคิด ร่วมกันสรุป การออกเสียงคำศัพท์ที่ถูกต้อง

5.4 ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกทักษะในใบงาน

เว็บน่าสนใจ