ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ คือ 1. เพื่อศึกษาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้ชุดกิจกรรมทางกายด้วยการเล่น ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์ 2. เพื่อสอบถามความพึงพอใจของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องเด็กบกพร่องทางสติปัญญา ชุดกิจกรรมทางกายด้วยการเล่น ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์โดยกลุ่มเป้าหมายได้แก่ บุคคลที่มีความบกพร่องทางด้านสติปัญญาที่กำลังศึกษาในศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์เพศหญิง มารับบริการที่ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสุรินทร์หน่วยบริการท่าตูม อย่างสม่ำเสมอ อย่างน้อยสัปดาห์ละ 3 วัน ปีการศึกษา 2565 จำนวน 1 คน เลือกโดยวิธีเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบทดสอบการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ (การเดิน) แบบประเมินความพึงพอใจ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยการเปรียบเทียบผลคะแนนก่อนและหลังใช้ชุดกิจกรรมทางกาย (การเดิน) ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลการศึกษาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้ชุดกิจกรรมทางกายด้วยการเล่น ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์ พบว่า คะแนนทดสอบการเดินก่อนใช้ชุดกิจกรรมทางกายด้วยการเล่น พบว่า ใช้เวลาในการเดินอยู่ที่ 72 วินาที คะแนนทดสอบการเดินหลังใช้ชุดกิจกรรมทางกายด้วยการเล่น พบว่า ใช้เวลาในการเดินอยู่ที่ 10 วินาทีซึ่งมีคะแนนผลต่าง (ก่อน-หลัง) อยู่ที่ 62 วินาที 2) ผลการศึกษาความพึงพอใจของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องต่อความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้ชุดกิจกรรมทางกายด้วยการเล่น พบว่าค่าความพึงพอใจของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องต่อความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้ชุดกิจกรรมทางกายด้วยการเล่น มีค่าเฉลี่ยโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( พบว่าค่าความพึงพอใจของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องต่อความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้ชุดกิจกรรมทางกายด้วยการเล่น มีค่าเฉลี่ยโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x ̅ = 4.48, S.D. = 0.89 ) = 4.48, S.D. = 0.89)

เว็บน่าสนใจ