ครูบ้านนอก

กการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์ โดยใช้ชุดการสอน เรื่องประเทศเพื่อนบ้าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านวังยาง อำเภอวังยาง จังหวัดนครพนม (2) เพื่อพัฒนาชุดการสอน เรื่อง เรื่องประเทศเพื่อนบ้าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์ โดยใช้ชุดการสอน เรื่องประเทศเพื่อนบ้าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มเป้าหมาย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านวังยาง อำเภอวังยาง จังหวัดนครพนม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1 จำนวน 26 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้วิชา ประวัติศาสตร์ เรื่อง ประเทศเพื่อนบ้าน จำนวน 3 แผน ชุดการสอนวิชาประวัติศาสตร์ เรื่อง ประเทศเพื่อนบ้าน จำนวน 3 ชุด แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน จำนวน 1 ชุด แบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ และแบบวัดความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนวิชาประวัติศาสตร์ เรื่อง ประเทศเพื่อนบ้าน เป็นแบบมาตรฐานส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ตามวิถีของลิเคอร์ท (Likrt’s Scale) จำนวน 10 ข้อ

ผลการวิจัย พบว่า (1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์ โดยใช้ชุดการสอน เรื่องประเทศเพื่อนบ้าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (2) ได้ชุดการสอน เรื่อง ประเทศเพื่อนบ้าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน (E_1/ E_2) เท่ากับ 80.76/ 82.30 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/ 80 (3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนที่เรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์ โดยใช้ชุดการสอนเรื่องประเทศเพื่อนบ้าน โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( x̄ = 4.41)

คำสำคัญ : (1) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์ (2) ชุดการสอน เรื่องประเทศเพื่อนบ้าน (3) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

เว็บน่าสนใจ