ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อแก้ปัญหา การไม่เข้าใจเนื้อหาหลักการทำงานเครื่องยนต์สูบตั้งเรียงแถว 6 สูบ รายวิชางานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน รหัสวิชา 20101-2001 ของนักเรียนระดับชั้น ปวช.1 กลุ่ม 2 สาขางานยานยนต์ วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม ด้วยชุดฝึกเครื่องยนต์ Holden red motor 168 จะเห็นได้ว่านักเรียนระดับชั้น ปวช. 1 กลุ่ม 2 จำนวน 18 คน มีผลการเรียนที่มีความแตกต่าง กับนักเรียนระดับชั้น ปวช. 1 กลุ่ม 4 จำนวน 17 คน ซึ่งนักเรียนระดับชั้น ปวช. 1 กลุ่ม 2 ที่ใช้ชุดฝึกเครื่องยนต์ Holden red motor 168 มีคะแนนการสอบหลังเรียนเฉลี่ย หน่วยที่ 1 เรื่องการทำงานของเครื่องยนต์แก๊สโซลีน สมรรถนะประจำหน่วย หัวข้อสามารถหาตำแหน่งอัดสุดของเครื่องยนต์แก๊สโซลีน 6 สูบแนวตั้ง เท่ากับ 8.18 ข้อ คิดเป็นร้อยละ 81.76 แต่มีข้อสังเกตุได้ว่า นักเรียน ปวช. 1 กลุ่ม 4 ที่เรียนแบบปกติ มีคะแนนการสอบหลังเรียนเฉลี่ย หน่วยที่ 1 เรื่องการทำงานของเครื่องยนต์แก๊สโซลีน สมรรถนะประจำหน่วย หัวข้อสามารถหาตำแหน่งอัดสุดของเครื่องยนต์แก๊สโซลีน 6 สูบแนวตั้งเท่ากับ 5.47 ข้อ คิดเป็นร้อยละ 54.71 สรุป ได้ว่า นักเรียน ระดับชั้น ปวช. 1 กลุ่ม 2 มีคะแนนการสอบหลังเรียนเฉลี่ย หน่วยที่ 1 เรื่องการทำงานของเครื่องยนต์แก๊สโซลีน สมรรถนะประจำหน่วย หัวข้อสามารถหาตำแหน่งอัดสุดของเครื่องยนต์แก๊สโซลีน 6 สูบแนวตั้ง มีผลคะแนนที่ดีกว่านักเรียน ระดับชั้น ปวช. 1 กลุ่ม 4 เนื่องจากได้ใช้ชุดฝึกเครื่องยนต์ Holden red motor 168 คิดเป็นร้อยละ 66.91

การวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัยเรื่อง การแก้ปัญหาการไม่เข้าใจเนื้อหาหลักการทำงานเครื่องยนต์สูบตั้งเรียงแถว 6 สูบ รายวิชางานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน รหัสวิชา 20101-2001 ของนักเรียนระดับชั้น ปวช. 1 กลุ่ม 2 สาขางานยานยนต์ วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม ด้วยชุดฝึกเครื่องยนต์ Holden red motor 168 พบว่าผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนระดับชั้น ปวช. 1 กลุ่ม 2 ก่อนการจัดการเรียนรู้ นักเรียนจำนวน 18 คน ทำข้อสอบรวมเฉลี่ยได้ 4.56 ข้อ มีคะแนนทดสอบเต็ม 10 ได้คะแนนรวมเฉลี่ย 4.56 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 45.56 หลังการจัดการเรียนรู้ นักเรียนทำข้อสอบรวมเฉลี่ยได้ 8.18 ข้อ มีคะแนนทดสอบเต็ม 10 ได้คะแนนรวมเฉลี่ย 8.18 คิดเป็นร้อยละ 81.76 และเมื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับนักเรียน ระดับชั้น ปวช. 1 กลุ่ม 4 ก่อนการจัดการเรียนรู้ นักเรียนจำนวน 17 คน ทำข้อสอบรวมเฉลี่ยได้ 3.41 ข้อ มีคะแนนทดสอบเต็ม 10 ได้คะแนนรวมเฉลี่ย 3.41 คิดเป็นร้อยละ 34.12 หลังการจัดการเรียนรู้ นักเรียนทำข้อสอบรวมเฉลี่ยได้ 5.47 ข้อ มีคะแนนทดสอบเต็ม 10 ได้คะแนนรวมเฉลี่ย 5.47 คิดเป็นร้อยละ 54.71

เว็บน่าสนใจ