ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน การพัฒนาครูคอมพิวเตอร์ด้านพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาในการจัดการเรียนรู โดยการนิเทศด้วยกระบวนการ P-A-O-R

ผู้ศึกษา นางศิริรัตน์ ต้นพงษ์เจริญ

ปีการศึกษา 2565 - 2566

บทสรุป

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาความสามารถครูคอมพิวเตอร์ ด้านพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ โดยการนิเทศด้วยกระบวนการ P-A-O-R

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา คือ ครูคอมพิวเตอร์ ที่สอนระดับประถมศึกษาปีที่ 4-6 ไม่จำกัดกลุ่มสาระการเรียนรู้ กลุ่มโรงเรียนหนองแซง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 ปีการศึกษา 2565 – 2566 จำนวน 30 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) เอกสารประกอบการพัฒนาความสามารถครูคอมพิวเตอร์ ด้านพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ 2) แบบประเมินความสามารถครูคอมพิวเตอร์ ด้านพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ 3) แบบประเมินแผนการจัดการเรียนรู้ 4) แบบประเมินสามารถครูคอมพิวเตอร์ ด้านพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ 5) ประเมินความพึงพอใจของครูคอมพิวเตอร์ ที่ได้รับการนิเทศด้วยกระบวนการ P-A-O-R สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา พบว่า 1) ผลการประเมินตนเองด้านความสามารถในการพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ โดยการนิเทศด้วยกระบวนการ P-A-O-R ของครูคอมพิวเตอร์ ก่อนได้รับการนิเทศ พบว่า ในภาพรวมมีผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับน้อย (M=2.36) 2) ผลการประเมินแผนการจัดการเรียนรู้ของครูคอมพิวเตอร์ พบว่า ในภาพรวมมีผลการประเมินแผนการจัดการเรียนรู้ของครูคอมพิวเตอร์ อยู่ในระดับมากที่สุด (M=4.52) 3) ผลการประเมินความสามาถในการพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ ในภาพรวม พบว่า ครูคอมพิวเตอร์ มีความสามารถในการพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ อยู่ในระดับมากที่สุด (M=4.53) 4) ผลการประเมินความพึงพอใจของครูคอมพิวเตอร์ ที่ได้รับการนิเทศด้วยกระบวนการนิเทศด้วยกระบวนการ P-A-O-R เพื่อพัฒนาความสามารถในการพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาในภาพรวม พบว่า ครูคอมพิวเตอร์ มีความพึงพอใจที่ได้รับการนิเทศด้วยกระบวนการ P-A-O-R เพื่อส่งเสริมการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนอยู่ในระดับมากที่สุด (M=4.79) และ 5) ผลการประเมินความพึงพอใจของครูคอมพิวเตอร์ ที่ได้รับการนิเทศด้วยกระบวนการนิเทศด้วยกระบวนการ P-A-O-R เพื่อพัฒนาความสามารถในการพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาเป็นรายบุคคลพบว่า ครูมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด จำนวน 30 คน คิดเป็น ร้อยละ 100

เว็บน่าสนใจ