ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ในการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา คือ 1. เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกมบันไดงู 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกมบันไดงู 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกมบันไดงู ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปีใหญ่ อำเภอละงู จังหวัดสตูล ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ บอร์ดเกมบันไดงู แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต x̄ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าร้อยละของการพัฒนา และการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปีใหญ่ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สูงกว่าก่อนเรียน โดยมีร้อยละของการพัฒนาเฉลี่ยเท่ากับ 85.93 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 2. เมื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยก่อนและหลังการเรียน พบว่าคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกมบันไดงู อยู่ในระดับมาก แสดงว่านักเรียนมีเจตคติที่ดี สนุกสนาน และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้มากขึ้น

เว็บน่าสนใจ