ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาการบริหารงานอนามัย เพื่อส่งเสริมสุขภาวะของนักเรียน

โรงเรียนเทศบาลบูรพาพิทยาคาร เทศบาลเมืองมหาสารคาม

ผู้วิจัย นางเกตุนภัส อุดมชัย

สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาลบูรพาพิทยาคาร เทศบาลเมืองมหาสารคาม

ปีที่วิจัย 2567

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาความต้องการการพัฒนาการบริหารงานอนามัย เพื่อส่งเสริมสุขภาวะของนักเรียน โรงเรียนเทศบาลบูรพาพิทยาคาร เทศบาลเมืองมหาสารคาม 2) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาการบริหารงานอนามัย เพื่อส่งเสริมสุขภาวะของนักเรียน โรงเรียนเทศบาลบูรพาพิทยาคาร เทศบาลเมืองมหาสารคาม และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจและการบรรลุความสำเร็จในการพัฒนาการบริหารงานอนามัย เพื่อส่งเสริมสุขภาวะของนักเรียน โรงเรียนเทศบาลบูรพาพิทยาคาร เทศบาลเมืองมหาสารคาม กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ครู และนักเรียน โรงเรียนเทศบาลบูรพาพิทยาคาร เทศบาลเมืองมหาสารคาม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 1,235 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบสอบถาม 2) แบบสัมภาษณ์ 3) แบบบันทึก 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ และ 5) แบบสอบถามการบรรลุความสำเร็จ การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า

1. ผลการศึกษาความต้องการการพัฒนาการบริหารงานอนามัย เพื่อส่งเสริมสุขภาวะของนักเรียน โรงเรียนเทศบาลบูรพาพิทยาคาร เทศบาลเมืองมหาสารคาม โดยรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก โดยเรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านองค์ประกอบด้านกระบวนการ เพื่อเป็นฐานในการสนับสนุนการดำเนินงานต่าง ๆและด้านองค์ประกอบด้านการส่งเสริมสุขภาพเพื่อเป็นการส่งเสริมสุขภาพนักเรียน ครู และบุคลากรต่าง ๆ ในโรงเรียน ตามลำดับ

2. ผลการพัฒนาการบริหารงานอนามัย เพื่อส่งเสริมสุขภาวะของนักเรียน โรงเรียนเทศบาลบูรพาพิทยาคาร เทศบาลเมืองมหาสารคาม พบว่า 2.1) ด้านองค์ประกอบด้านกระบวนการ เพื่อเป็นฐานในการสนับสนุนการดำเนินงานต่าง ๆ ได้นำนโยบายจากกระทรวงศึกษาธิการ และกระทรวงสาธารณสุข โดยปรับใช้ให้สอดคล้องกับสภาพของโรงเรียน และชุมชน โดยทุกคนมีส่วนร่วม มีการบริหารจัดการโรงเรียน โดยคณะกรรมการบริหารงานโรงเรียน มีคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นที่ปรึกษามีการสนับสนุนการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพอย่างชัดเจน โดยกำหนดนโยบายให้ครูและบุคลากร ปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงการจัดตั้งคณะกรรมการ หรือหน่วยงานรับผิดชอบในแต่ละด้าน มีการประเมินคุณภาพภายในที่ทำหน้าที่ตรวจสอบ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงาน และ 2.2) ด้านองค์ประกอบด้านการส่งเสริมสุขภาพเพื่อเป็นการส่งเสริมสุขภาพนักเรียน ครู และบุคลากรต่าง ๆ ในโรงเรียน พบว่า ได้ดำเนินการให้นักเรียน ครู บุคลากร ผู้ปกครอง ครอบครัว ชุมชน สมาคมศิษย์เก่า หรือหน่วยงาน องค์กรต่าง ๆ มีส่วนร่วม และมีบทบาท ในโครงการ หรือกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน ได้จัดให้มีคณะกรรมการด้านสิ่งแวดล้อม และกลุ่มงานอาคารสถานที่ จัดสภาพแวดล้อมที่ดี สวยงาม มีความปลอดภัย ส่งเสริมด้านสุขภาพกายและสุขภาพจิต มอบให้งานอนามัยโรงเรียนทำหน้าที่ในการส่งเสริมสุขภาพ การให้บริการพยาบาลเบื้องต้น การเฝ้าระวังและแก้ไขปัญหาสุขภาพ การติดตามผลการให้บริการ และการส่งต่อสถานพยาบาล ได้จัดการเรียนรู้ วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 สอดคล้องกับนโยบายส่งเสริมสุขภาพของกระทรวงสาธารณสุข โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมีคณะกรรมการโภชนาการโรงเรียนดำเนินงานด้านโภชนาการและอาหารปลอดภัย อาคารสถานที่ และสิ่งอำนวยสะดวกตามเกณฑ์ มีอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการและมีความปลอดภัยในการบริโภค มีสถานที่และอุปกรณ์กีฬาเพียงพอ หลากหลายและมีความปลอดภัย มีกิจกรรมการออกกำลังกาย กีฬา และนันทนาการต่าง ๆ ทั้งยังมี การสนับสนุนพัฒนานักเรียนที่ความสนใจและความสามารถพิเศษให้ชุมชนมาใช้สถานที่ในการจัดกิจกรรมมีการจัดการส่งเสริมสนับสนุน ป้องกัน และการช่วยเหลือแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ของนักเรียนอย่างเป็นระบบทั้งแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ มีการดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อให้นักเรียนมีคุณภาพทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความสามารถ มีคุณธรรมจริยธรรม และ มีวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวัง

3. ผลการประเมินความพึงพอใจและการบรรลุความสำเร็จในการพัฒนาการบริหารงานอนามัย เพื่อส่งเสริมสุขภาวะของนักเรียน โรงเรียนเทศบาลบูรพาพิทยาคาร เทศบาลเมืองมหาสารคาม พบว่า ความพึงพอใจ โดยรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก และการบรรลุความสำเร็จ โดยรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ